2020年下半年自考本科美学00037预测模拟卷及答案解析

《美学》是自考汉语言文学本科的一门课程，是大多数省份的必考科目，而且难度不小。它是一门综合性学科，属于哲学这个大的门类，需要我们对文学、哲学、艺术、教育等都有一定的理解，具有抽象思维的能力。以下是2020年下半年自考本科美学00037预测模拟卷及答案解析，请看下文。

2020年下半年自考本科美学预测模拟卷及答案解析

课程代码：00037

一、单选题(共 30 题，共 30 分)

1、【考点】美学的诞生与学科发展

答案：B

解析：学界公认，美学作为一门独立学科的形成以德国哲学家鲍姆加登 1750 年出版的《美学》一书为标志，鲍姆加登因此被称为“美学之父”。故选 B。

2、【考点】美学是研究艺术的

答案：D

解析：黑格尔的美学代表作是《美学讲演录》(又译：《美学》、《谈美学》)

3、【考点】美学的研究方法-前言

答案：C

解析：美学研究的方法是多元多样的，但其核心方法应当、而且只能是哲学的方法。故选 C。

4、【考点】马克思主义的实践存在论

答案：D

解析：实践的根本内涵就是指人的最基本的存在方式。

5、【考点】审美发生的社会中介因素

答案：B

解析：在决定审美发生的诸多条件中，具有社会性要求的劳动活动是首要的和根本的因素，可以说它是审美发生的社会中介因素，故选 B。

6、【主考点】原始人类的自我修饰与美化

【副考点】原始艺术的主要样式与特征

答案：D

解析：本题考查的是原始审美活动的类型，主要是指史前人类的审美活动类型，可用排除法，ABC 三项都是史前出现的，而戏剧则最早在汉代才有记录，并非是史前，故选 D。

7、【主考点】改版前知识点

【副考点】划定审美形态的标准

答案：D

解析：审美形态不仅是一种感性的形态，又是一种逻辑归类形式。故选 D。

8、【考点】审美形态与文化

答案：C

解析：西方的丑作为审美形态，表现了西方人批判精神的张扬。而西方以荒诞为审美形态，则体现了西方人在丑面前的无奈。故选 C。

9、【考点】对优美的理论探讨

答案：A解析：托马斯•阿奎那认为美有三个要素：完整、和谐、鲜明。古希腊、罗马人认为，优美是与节奏、和谐、对称等要素分不开的，此处的“美”也是指优美。故选 A。

10、【主考点】崇高的内涵与特点

【副考点】崇高-前言

答案：D

解析：在审美体验上，崇高往往给人以心灵的震撼，使人惊心动魄、心潮澎湃;在人生精神上，崇高总是给人以强烈的鼓舞，引人赞叹，催人奋进。结合选项可知选 D，其他三项体现的是优美。

11、【考点】对崇高的理论探讨

答案：B

解析：本题考查的是不同美学家的崇高思想。

故选 B。

12、【考点】悲剧理论的历史考察

答案：A

解析：西方存在主义之父的丹麦哲学家克尔凯戈尔提出了悲剧的“罪孽说”和悲剧情绪的“焦虑说”。

13、【考点】喜剧的内涵与特点

答案：B

解析：

故选 B。

14、【考点】荒诞-前言

答案：D

解析：本题考查的是荒诞的形成时间。荒诞作为一种审美形态，是西方现代社会与现代文化的产物，是与现代工业社会中理性的现代文明对人性的扭曲联系在一起的。故选 D。

15、【考点】审美经验理论的历史回顾

答案：D

解析：本题关键点是“内在感官说”，四个选项都是英国经验主义美学的代表人物，但只有夏夫兹博里认为，人天生就具有审辨善恶和美丑的能力，并把这种能力称为“内在的感官”，提出“内在感官说”，即人们常说的“第六感觉”。故选 D。16、【考点】美学的研究对象是人和现实之间的审美关系

答案：A

解析：本题考查的是探讨美学研究对象的著作。著名美学家蒋孔阳在他晚年的著作《美学新论》中认为美学的根本问题是研究人对现实的审美关系。故选 A。

17、【考点】审美趣味

答案：D

解析：健康良好的趣味总是与对象的属性较为一致。相反，坏的趣味则为主观的好恶所左右，而不考虑审美对象的具体特征。故选 D。

18、【考点】审美活动是人最具本己性的存在方式

答案：A

解析：从根本上说，审美的需要就内在于人类特殊的生命活动中，审美活动就是人之所以为人的一种最具本质性的存在方式。

19、【考点】澄明：走向本真的世界

答案：A

解析：本题考查的是审美主体的存在状态。在审美活动中生成的审美主体的基本存在状态是惊异、体验和澄明。只有在澄明之境中，审美活动才真正实现和完成，因此审美体验最终将把人引向澄明之境。 故选 A。

20、【考点】审美对象的非实体性与开放性

答案：A

解析：20 世纪美国著名美学家苏珊•朗格把艺术家创造的艺术形象称之为“幻象”，深刻揭示了审美对象的这一存在特征。

21、【考点】生成性

答案：C

解析：人生境界的特点在于它的个体内在性和生成性。

22、【考点】直观性

答案：A

解析：对于理性认识的区分在德国古典哲学中进一步得到了明确，并且在费希特和谢林那里发展成了关于“理智直观”的学说。

23、【考点】情感

答案：C

解析：情感是审美经验中最为活跃的因素。24、【考点】艺术论-前言

答案：C

解析：“art”一词在古希腊是一个意义比较丰富的词，最早它不完全是我们现在所讲的美的艺术的概念，它更多的是和技艺，和工艺联系在一起。故选 C。

25、【考点】艺术首先存在于艺术的意象世界中

答案：C

解析：艺术只是一切艺术品的总称，世界上不存在一个“艺术”实体，它只存在于一切具体艺术品之中。故选 C。

26、【考点】艺术敏感

答案：B

解析：艺术敏感主要是指主体感受生活、欣赏艺术、体验和孕育意象的敏锐性和悟性，天才的敏感是指这种感受体验的细致、快捷、丰富和深刻。

27、【考点】物质实在层

答案：D

解析：本题关键点是“纸”，物质实在层指艺术品赖以在时空中存在的物质实体和媒介，如大理石、画布、颜料、纸、铅笔等，有时不同的质料或不同质料的组合就会给人不同的审美感受。题干中强调的就是宣纸的生纸熟纸之分，故选 D。

28、【考点】意象的类型

答案：D

解析：本题考查的是不同意象类型的特点。

29、【考点】悟

答案：C

解析：所谓“得意而忘象，得象而忘言”，这就是悟，也就是艺术接受的最高阶段和理想境界。A 项“观”是指接受者透过艺术的形式符号在直观层次上初步感受和重建意象;B 项“品”的阶段，”品”是指接受者根据各自的审美文化心理结构和经验，凝神观照，发挥想象力。D 项“思”的阶段不在艺术接受之中。

30、【考点】时间艺术

答案：B

解析：音乐是最为纯粹的时间艺术;A 空间艺术代表是绘画;C 项综合艺术的代表是歌曲，歌曲综合诗歌与音乐;D 项时空艺术代表是戏剧、电影、电视剧、舞蹈、杂技。二、多选题(共 5 题，共 10 分)

31、【考点】审美形态的历史性

答案：AE

解析：本题考查的是审美形态历史性的表现。

32、【考点】悲剧-前言

答案：CDE

解析：本题考查的是悲剧内涵的构成因素。1.冲突 2.抗争 3.毁灭大家联想一下，悲剧，既然是悲剧那么一定和选项中负面的名词有联系。所以选择 CDE 三项。性格所有类型的戏剧中的人物都有性格，情节只要是戏剧就有情节。

33、【考点】审美经验的基本性质

答案：ABC

解析：本题可用排除法，审美经验是一种高层次的认识活动，对审美经验内在机制的探讨一直面临着许多困难，原因在于审美经验具有深厚的非理性色彩，使其显示出高度的神秘性和复杂性。DE 两项说法错误，故选 ABC。

34、【主考点】艺术形态的划分标准

【副考点】空间艺术

答案：ABE

解析：我们可以把艺术作品划分为时间艺术和空间艺术两种形态。前者包括了音乐、戏剧、舞蹈、文学、影视等艺术形式;后者包括建筑、雕塑、绘画、摄影等艺术形式。故选 ABE。

35、【考点】能动性

答案：CD

解析：接受者在美育过程中的能动性主要表现在：主体接受美育时能够表现出主体能动的创造性;主体在审美活动中能有自觉的追求。这种积极的追求和能动的创造本身，就是美育的基本内涵。故选 CD。

三、文字题(共 8 题，共 60 分)

36、【主考点】形式符号层

【副考点 1】物质实在层

【副考点 2】意象世界层

答案：艺术品的基本层次结构：(1)物质实在层：指艺术品赖以在时空中存在的物质实体和媒介，它是就艺术品首先作为物质实体，是由各种物质材料构成的存在而言的。

(2)形式符号层：各类艺术都有自己独特的指向意象世界的形式符号，如果说物质实在层是它的间接性物质存在，那么形式符号层则是艺术品的直接性物质存在，形式符号层的更重要的作用在于它直接指示、负载着艺术的意象世界，在艺术品的整体结构中，形式符号层指示、负载意象的功能远大于其独立的审美价值。

(3)意象世界层：所谓意象世界层是指建立在前两个层次基础上的、非现实的、展现人类审美经验的、能转化为被感性把握的、富有意味的表象世界，这是艺术品结构中的核心层次。

(4)意境超验层：意境超验层是意象世界背后所蕴含着的富有形而上的人生哲理意味的最高境界。意境超验屡次又可有广义、狭义之分，一是就人生境界而言，一是就艺术品本身的内涵而言。

从物质实在层到形式符号层，到意象世界层，再到意境超验层，艺术品一层层走向了纵深。艺术品是一个动态的、开放的、不断生成的结构系统，又是一个内在统一的有机的整体，其中各个层次相互联系，相互依凭，层层相衔，环环相扣，缺一不可，它们只有在整体的结构系统中才有其存在价值与各自的地位，离开了整体，每一单个层次都毫无意义。

解析：本题需从以下两方面入手：(1)艺术品的基本层次结构：物质实在层、形式符号层、意象世界层、意境超验层。(2)内在关系：艺术品是一个动态的、开放的、不断生成的结构系统，又是一个内在统一的有机的整体。

37、【考点】审美价值与一般价值活动的共性

答案：(1)二者都表现为以主体为根据、为目的、为趋向的一种特殊的主客体关系。(2)二者都必然要受到社会实践活动的深刻制约，并随着社会实践的发展而发展。

解析：本题从审美价值与一般价值活动的共同点入手，即二者都是特殊的主客体关系;二者都受社会实践的制约并随之发展。

38、【考点】艺术技巧

答案：(1)艺术技巧的操作在质料上留下的痕迹就是艺术形式。

(2)艺术形式是艺术技巧运动的物态化和凝定。

(3)艺术技巧所展示的美就作为意义凝聚于形式符号中。

(4)形式静态地表现了艺术生产的动态运动。

(5)艺术欣赏者可以通过艺术形式体会到其中蕴含的技巧的美。

(6)艺术形式具有独立的审美价值。

39、【考点】艺术接受的主体性

答案：艺术意象的重建不只是艺术家创造的意象的简单复制，而是一个能动的再创造过程。艺术接受是艺术接受者主体的意识活动。

(1)艺术意象的再创造是审美对象在被接受过程中的现实生成。

(2)艺术接受的主体性，源于接受者不同的“期待视界”。

(3)艺术品形式的结构，是一个特殊的结构。

(4)不但文学作品，一切艺术品皆然，其意象潜藏在复杂的结构系统中。

40、【考点】第二节 美育的内涵

答案：(1)二者之间相互依存与促进，审美活动具有陶冶人、塑造人的教育功能，而美育又能提高人的审美能力，推动审美活动的发展。

(2)审美活动是一种具有随意性的个人行为，美育则是有意识有组织的群体行为。

(3)审美活动由审美主体和审美客体两个因素构成，而美育则是由施教者、作为教育媒介的审美对象以及受教者三个因素组成。

41、【考点】崇高的内涵与特点

答案：(1)联系：崇高与壮美的对象都是强大而有力的，因此主体的审美感受都必须经历由痛感到快感的转化过程。(2)区别：崇高一般在冲突过程中展现，是人的力量、精神的动态展示;壮美则是人的胜利的静态显现。

解析：本题需从以下两点作答：

42、【考点】超越性

答案：审美经验的超越性主要体现在三个方面：

(1)从物质世界向精神世界的超越;

(2)从现实世界到理想世界的超越;

(3)从经验世界到超验世界的超越。此题为论述题，这三点需结合具体事例分析。

解析：本题可从以下三对关系进行考虑，并结合具体作品，言之有理即可。(1)物质世界→精神世界;(2)现实世界→理想世界;(3)经验世界→超验世界。

43、【主考点】呈现阶段

【副考点 1】构成阶段

【副考点 2】评价阶段

答案：(1)在呈现阶段，主体与客体之间是一种水乳交融、密不可分的关系。

(2)在构成阶段，主体与客体必须拉开一定的心理距离，才能完成对审美对象的建构。

(3)在评价阶段，主体必须把客体当作一个准主体，与之形成一种主体间的交流关系。

解析：本题思路是：首先需答出审美经验的三个阶段，即呈现阶段、构成阶段和评价阶段，并需结合自然风景展开叙述每个阶段的主客体变化。