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老师推荐：2024年福建南平市的新高考选科方式与全国新高考选考现状概览。
目前，全国14个实施新高考的省份存在三种选科模式。其中，浙江采用“7选3”模式，上海、山东、北京等省市采用“6选3”模式，江苏、河北等8省市采用“12”模式。在高考改革初期，浙江和上海都出现过不同程度的“弃物理”现象，纷纷发布物理最低保障基数以保障物理科目赋分公正。高校对招生专业选科要求进行了调整，来调节物理选考人数。第三批高考改革省市纷纷采用“312”模式，要求考生在物理、历史两个科目中必须选考一门，有效避免了“弃物理”现象再次出现。
考生在选科时，需要考虑不同的因素对高考成绩、专业报考以及未来职业的影响。至少需要考虑以下7个因素：
1. 学科基础及提升空间：学科基础好相当于一个好的起点，在选择优势学科时，应该结合分数、排名来综合判断学科基础。提升空间则代表未来可能，它是选科后到高考前，影响学科成绩变量的关键因素。
2. 个人学科兴趣：兴趣是学习的源动力，要去找到学科背后自己感兴趣的内容。评定兴趣倾向一定不能太过主观，建议学生和家长应该多了解一些有关兴趣倾向的知识，可以借助一些专业测评综合评判。
3. 生涯规划：要考虑未来想过什么样的生活，想从事什么样的职业，可以先落脚于选科组合。建议在设定职业目标之前，要多多参与社会实践，接触不同的职业，通过多种途径对职业情况进行了解。
4. 高校专业招生要求：新高考选科下高校专业有不同的选科要求，高校专业录取直接与选考科目挂钩，因此高校招生专业要求在考生选择科目时起到决定性的作用。
5. 学科学习难度差异：考虑学科学习难易搭配。物理、化学是普遍认为学习难度较大的科目，如果同时选考，则建议搭配一个学习难度较小的科目。
6. 市场需求和趋势：关注市场对人才需求的趋势和行业前景，了解各个专业未来就业前景以及行业薪资水平等，这将有助于考生做出更明智的选科决策。
7. 与家长沟通：考生应与家长充分沟通，听取家长的意见和建议。同时，家长也要注意不要强制孩子选择自己喜欢的专业，而是应该尊重孩子的选择和意愿。
