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[单选题]

某教育家在其代表作《教育与新人》中指出:“教育是传递人类积累的知识中具有永久不朽的价值的那部分的过程。”而那永久不朽的知识即人类的文化要素。教育应当“探讨确定人类文化中和民族文化中的共同要素”。这种课程理论基于()

A.学习者中心课程理论

B.人本主义课程理论

C.社会中心课程理论

D.学科中心课程理论

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更多“某教育家在其代表作《教育与新人》中指出:“教育是传递人类积累的知识中具有永久不朽的价值的那部”相关的问题

第1题

杜威的教育理论代表作是______。A.《民主主义与教育》B.《教育与新人》C.《学校与社会》D.《实验教育学》

杜威的教育理论代表作是______。

A.《民主主义与教育》

B.《教育与新人》

C.《学校与社会》

D.《实验教育学》

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第2题

英国教育家洛克的代表作是()。A、《大教学论》B、《教育论》

英国教育家洛克的代表作是()。

A、《大教学论》

B、《教育论》

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第3题

认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的,教育之外没有任何目的”的教育家是()

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.孔德

D.杜威

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第4题

数学素质教育为以实现人文教育与科学教育的整合, 价值取向上就是有机结合传授数学与传递人类文化的价值观念和()

A.意识形态

B.系统知识

C.社会习俗

D.伦理道德规范

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第5题

英国教育家斯宾塞的教育代表作是 A.《爱弥儿》B.《人的教育》C.《教育漫话》D.《教育论》

英国教育家斯宾塞的教育代表作是

A.《爱弥儿》

B.《人的教育》

C.《教育漫话》

D.《教育论》

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第6题

斯宾塞在其名著《教育论》中提出“什么知识最有价值”(What knowledge is of most worth?)的问
斯宾塞在其名著《教育论》中提出“什么知识最有价值”(What knowledge is of most worth?)的问

斯宾塞在其名著《教育论》中提出“什么知识最有价值”(What knowledge is of most worth?)的问题,认为凡是人们所学的各种知识都有一定的价值,但是价值的大小和性质却不一样。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

著名学前教育家福禄贝尔的代表作是 ()A.《教育漫话》B.《爱弥儿》C.《人的教育》D.《教育论》

著名学前教育家福禄贝尔的代表作是 ()

A.《教育漫话》

B.《爱弥儿》

C.《人的教育》

D.《教育论》

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第8题

教育史上第一个承认游戏教育价值的教育家是福禄贝尔。()

教育史上第一个承认游戏教育价值的教育家是福禄贝尔。()

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第9题

瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《 》。

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