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第1题
智力障碍儿童把g发成d,这种现象为()
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第3题
属于言语与语言障碍儿童的障碍特征的是()
A.构音障碍
B.失语症
C.语流障碍
D.语言发展迟滞
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第4题
语言和言语的区分主要是为了语言治疗人员能够对()正确理解和准确地制定康复治疗计划。
A.语言障碍
B.言语障碍
C.吞咽障碍
D.发声障碍
E.各种语言和言语障碍
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第5题
自闭症儿童的三种主要障碍为:社会交往障碍.语言沟通障碍.行为刻板及兴趣狭窄。()
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第6题
语言障碍可以按照语言与儿童其他方面发展的关系分为两类,一类是单纯性的语言障碍,儿童其他方面发展正常,只有语言出现异常;另一类是()。
A.伴随性的语言障碍,是由其他障碍引起的
B.语言障碍
C.听觉障碍
D.视觉障碍
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第7题
S-S法主要适合于评估()
A.语言发育迟缓
B.嗓音障碍
C.构音障碍
D.语用障碍
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第8题
病弱儿童主要包括()
A.多动症儿童
B.自闭症儿童
C.脑瘫儿童
D.癫痫症儿童
E.视觉障碍儿童
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第9题
一般性情感交往障碍的儿童,和自闭性情感交往障碍的儿童具有相似的行为特征,他们()。
A.程度和自闭症儿童一样重
B.程度稍轻于自闭症儿童
C.程度大大低于自闭症儿童
D.程度稍重于自闭症儿童
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第10题
儿童比较常见的社会性障碍主要包括自闭症、多动症、情绪障碍、学习障碍、言语障碍等。()
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