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[多选题]

按照评价的功能进行划分，学前儿童艺术教育活动评价可以分为（)。

A.个体内差异评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

E.绝对评价

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发布时间：2022-01-28

更多“按照评价的功能进行划分，学前儿童艺术教育活动评价可以分为()。”相关的问题

第1题

按照评价的基准进行划分，学前儿童艺术教育活动评价可以分为（)。

A.自我评价

B.绝对评价

C.相对评价

D.他人评价

E.个体内差异评价

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第2题

按照评价的主体进行划分，学前儿童艺术教育活动评价可以分为（)。

A.自我评价

B.绝对评价

C.相对评价

D.他人评价

E.个体内差异评价

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第3题

学前儿童健康教育的评价方法中按评价的基准分类分为（)。

A.相对评价

B.绝对评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

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第4题

在学前儿童艺术教育活动结束后对最终结果进行的评价是（)。

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.绝对评价

D.相对评价

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第5题

诊断性评价、形成性评价和总结性评价的划分标准是（)。A、评价目的B、评价主体C、评价功能

诊断性评价、形成性评价和总结性评价的划分标准是()。

A、评价目的

B、评价主体

C、评价功能

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第6题

选择和确定学前儿童艺术教育活动方案的基础是（)。

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.绝对评价

D.相对评价

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第7题

根据评价的时间和作用分类，可将教学评价分为（）

A.绝对评价

B.形成性评价

C.总结评价

D.性对评价

E.诊断性评价

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第8题

王老师在教学中使用课堂作业、口头提问等形式对学生的知识和能力进行测评和反馈。这属于教学评价中的（）

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.个体内差异评价

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第9题

为作出某种鉴定，一般在教育教学活动结束时进行（)。

A.安置性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.终结性评价

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第10题

按照评价的不同功能,课程评价可分为（）

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.定量评价

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