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学前儿童社会教育评价的客观性原则，要采取实事求是的科学态度，依据客观标准评价教师和儿童。（)

学前儿童社会教育评价的客观性原则，要采取实事求是的科学态度，依据客观标准评价教师和儿童。()

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发布时间：2021-07-20

更多“学前儿童社会教育评价的客观性原则，要采取实事求是的科学态度，依据客观标准评价教师和儿童。（)”相关的问题

第1题

学前儿童社会教育评价中客观性原则应注意：

A.选择可靠的评价指标体系

B.评价标准具有统一性

C.对儿童的评价要科学

D.对儿童的评价综合分析

E.对儿童的评价不可主观

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第2题

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。()

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第3题

学前儿童社会教育评价的原则是：()。

A.目的性原则

B.一致性原则

C.客观性原则

D.实践性原则

E.综合性原则

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第4题

_____原则是指在进行学前儿童社会教育评价时，必须有明确的目的。

A.客观性

B.目的性

C.综合性

D.价值性

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第5题

教师评价学前儿童社会性发展水平时，既要了解儿童在幼儿园的表现，也要了解儿童在家及其他公共场合的社会性表现，这体现了学前儿童社会性发展评价的（)原则。

A.客观性

B.全面性

C.定量评价与定性评价相结合

D.目的性

E.静态评价和动态评价相结合

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第6题

学前儿童社会教育评价的方法中,问卷法主要适用于教师。（)

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第7题

界定尺度并形成标准体系是编制学前儿童社会教育评价方案的第二步。()

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第8题

学前儿童健康教育评价的原则是（)。

A.实效性

B.客观性

C.方法多样化

D.评价与指导相结合

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第9题

编制科学的学前儿童社会教育评价法案中，界定尺度并形成标准体系是第一步()

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