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第1题
学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则()
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第2题
学前儿童社会教育目标是一切学前儿童社会教育活动的指针。()
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第3题
强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。()
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第4题
学前儿童社会教育评价的组织与实施过程有四个阶段()
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第5题
学前儿童社会教育评价的客观性原则,要采取实事求是的科学态度,依据客观标准评价教师和儿童。()
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第6题
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的____________作出判断的过程。
A.社会价值和教育质量
B.个人价值和社会认同
C.社会价值和个人价值
D.自我价值和社会认同
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第7题
学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选择的首要依据。()
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第8题
界定尺度并形成标准体系是编制学前儿童社会教育评价方案的第二步。()
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第9题
学前儿童社会教育评价中客观性原则应注意:
A.选择可靠的评价指标体系
B.评价标准具有统一性
C.对儿童的评价要科学
D.对儿童的评价综合分析
E.对儿童的评价不可主观
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