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[判断题]

教师应以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等。（)

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发布时间：2022-02-16

更多“教师应以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等。()”相关的问题

第1题

我们要用动态发展的眼光看待学习困难儿童，在评估和干预过程中特别注意学习困难儿童的年龄特征和发展特点。（)

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第2题

每个孩子的发展的速度不一样，教师和保育员不能用统一的标准要求所有的孩子，所以（)。

A.要用发展的眼光看待幼儿

B.要一刀切

C.一个标准衡量所有孩子

D.用现有的情况判断孩子的未来

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第3题

在体育活动与艺术活动中，教师对幼儿的独特表现和想法要加以鼓励，不要以成人的眼光看待和衡量幼儿的创造性思维（）

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第4题

少年唯有用发展的眼光看待人生，树立积极的人生态（）

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第5题

自我解剖,既要立足发展,看清“现在的我”,更要着眼现实,看到“将来的我”（）

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第6题

无论是教师、学校还是社会以及相关教育部门，都不能只把关注的眼光放在少数优等生身上，要使_______都得到最好的发展。

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第7题

《3-6岁儿童学习和发展指南》对幼儿的学习与发展提出了非常具体的目标和教育建议，是家长和教师观察了解幼儿的参照,我们可以对照指标来评价和衡量幼儿发展的快慢。（)

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第8题

无论是教师、学校还是社会以及相关教育部门，都不能只把关注的眼光放在少数优等生身上，要使所有的学生都得到最好的发展。（)

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第9题

关于幼儿发展的整体观的阐述正确的是（）。

A.幼儿发展的整体性要求学前教育实行整合性课程，不宜分领域教学

B.幼儿发展的整体性就是认知、情感和意志等心理过程发展的有机统一

C.幼儿发展的整体性就是指幼儿个体的整体性发展

D.幼儿的发展是综合的、立体的，教师要用整体观看待幼儿的发展

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第10题

营销智能功能是指企业用发展的眼光看待客户关系。（)

营销智能功能是指企业用发展的眼光看待客户关系。()

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第11题

应该用人本主义的方式和整体观来看待和评价幼儿的发展。（）

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