更多“问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”,他说“有”,再问“你姐姐有弟弟吗?”,他却说“没有”,这说明学前儿童的”相关的问题
第1题
问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()。
A.单维性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.抽象逻辑性
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第2题
问幼儿:“你有姐姐吗”?“有,我姐姐是××”。过了一会问她:“××有妹妹吗”?儿童摇头。说明儿童的思维具有
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第3题
前运算阶段儿童的思维有()。
A.单维思想
B.具有逻辑思想
C.思维的不可逆性
D.自我中心
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第4题
李老师问一名四岁儿童:你有兄弟吗?儿童:有。李老师:兄弟叫什么名字。儿童:吉姆。李老师:吉姆有兄弟吗?儿童:没有。按照皮亚杰认知发展的阶段理论,该儿童的思维处于()阶段
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第5题
冬天来了,外面的小树也冷,它们也要穿衣服体现了学前儿童思维()的特点
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第6题
在前运算阶段,儿童认知活动因为表象思维的特征而具有以下()特点。
A.具体性
B.思维不可逆性
C.自我中心化
D.刻板性
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第7题
前运算阶段儿童的思维有何特征()
A.单维思维
B.具体逻辑推理
C.思维的不可逆性
D.自我中心
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第8题
皮亚杰的“三座山测验”证明了幼儿期儿童的思维具有()
A.相对具体性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.刻板性
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第9题
"三山实验"说明了该阶段儿童思维处于()阶段。
A.自我中心
B.他我中心
C.自我他我中心
D.超越自我中心。
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