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[单选题]

李老师问一名四岁儿童：你有兄弟吗？儿童：有。李老师：兄弟叫什么名字。儿童：吉姆。李老师：吉姆有兄弟吗？儿童：没有。按照皮亚杰认知发展的阶段理论，该儿童的思维处于（）阶段

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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发布时间：2021-07-21

更多“李老师问一名四岁儿童：你有兄弟吗？儿童：有。李老师：兄弟叫什么名字。儿童：吉姆。李老师：吉姆有兄弟吗？儿童：没有。按照皮亚杰认知发展的阶段理论，该儿童的思维处于（）阶段”相关的问题

第1题

问一名4岁儿童：“你有兄弟吗？”他回答：“有。”兄弟叫什么名字？”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗？”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。

A.单维性

B.不可逆性

C.自我中心性

D.抽象逻辑性

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第2题

格林兄弟的《儿童与家庭童话集》中的名篇有（）

A.《灰姑娘》

B.《白雪公主》

C.《青蛙王子》

D.《睡美人》

E.《儿童的奇异号角》

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第3题

问幼儿：“你有姐姐吗”？“有，我姐姐是××”。过了一会问她：“××有妹妹吗”？儿童摇头。说明儿童的思维具有

A.自我中心性

B.概括性

C.方向性

D.逆向性

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第4题

问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗？”，他却说“没有”，这说明学前儿童的

思维具有（）特点。

A.片面性

B.经验性

C.自我中心性

D.不可逆性

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第5题

格林兄弟代表作

格林兄弟的代表作

海德堡派”格林兄弟”代表作品是()

A、《儿童与家庭童话集》

B、《灰姑娘》

C、《小红帽》

D、《白雪公主》

E、《不来梅城的乐师》

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第6题

格林兄弟的代表作

海德堡派”格林兄弟”代表作品是()

A、《儿童与家庭童话集》

B、《灰姑娘》

C、《小红帽》

D、《白雪公主》

E、《不来梅城的乐师》

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第7题

黄庆云的儿童文学创作主要成就是童话，代表作是《皮鞋兄弟》（)

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第8题

中外儿童文学作品赏析：1954年，国际少年儿童书籍协会在黎士设立了以童话大师（)。的名字命名的国际儿童文学奖，每两年评选一次，这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑。

A.A.夏尔.贝洛

B.B.卡洛尔

C.C.安徒生

D.D.格林兄弟

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第9题

某幼儿园李老师设计了这么一一个游戏情境：老师扮演“鸡妈妈”，小朋友们戴上头饰当“小鸡”，“鸡妈“鸡妈妈”领着“小鸡”们到小猫家串门，

某幼儿园李老师设计了这么一一个游戏情境：老师扮演“鸡妈妈”，小朋友们戴上头饰当“小鸡”，“鸡妈妈”领着“小鸡”们到小猫家串门，小猫不在家，但在家里的地板上留下-些写着数字的卡片，让“小鸡”们找出这些卡片，并且根据这些数字在地板上绣花，卡片上写着几，就绣几朵花。显然李老师是想通过这个游戏检查一下孩子们是否掌握简单的数字概念。于是在此过程中李老师不断地按照预先设定的游戏情节纠正孩子们的动作，老师带着幼儿们玩完以后，很多幼儿却问：“李老师，我们现在可以玩了吗？”“刚才不就在玩吗？”面对孩子们的要求，李老师感到很困惑。

问题：请你对照我国教育工作者对学前儿童游戏基本特征的认识，分析李老师游戏设计组织中存在的问题，解答李老师的困感。

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第10题

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，处于形式运算阶段的儿童有能力进行抽象的逻辑思维。（)

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，处于形式运算阶段的儿童有能力进行抽象的逻辑思维。()

参考答案：错误

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