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“学习就是学走路”暗示了主动学习的原理。()

“学习就是学走路”暗示了主动学习的原理。()

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更多““学习就是学走路”暗示了主动学习的原理。()”相关的问题

第1题

有关学习的三条隐喻是

A.学走路

B.认地图

C.打游戏

D.学画画

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第2题

“学习即是学走路”的教育隐喻意味着学习是一个()的过程。

A.成长

B.努力

C.自学

D.困难

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第3题

意义学习的三大原理分别是双向通道原理、容量有限原理和()。

A.交互学习原理

B.生成学习原理

C.主动学习原理

D.参与学习原理

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第4题

学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习,是指()。

A.探究学习

B.自主学习

C.合作学习

D.主动学习

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第5题

乐学就是随心所欲地学习,想怎么学就怎么学,想什么时候学就什么时候学。()

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第6题

“以学生为中心”的教育就是要让学生主动学习起来,引入案例教学就是一种很好的办法,学生在分析、讨论案例、寻找解决之道的过程中,就能更好地展开主动学习,所以()。

A.只要学生讨论起来就好,讨论就是学习,教师不要多做干扰

B.案例教学没有结果的对错之分,要鼓励学生集思广益,多做创新性的思维

C.教师不要去批评学生的大胆设想,不要去打击学生的积极性

D.案例讨论可以没有标准答案,却有数据、理论、分析、推理的对错之分,所以教师在学生讨论和论证过程中要积极引导,并及时给予反馈

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第7题

在教与学的关系上,传统教学过分强调教,以教为中心,以教为基础,冷落、淡化、忽视学,学的自主性丧失了,萎缩了,学生越学越不爱学,越学越不会学。基于此,新课程提倡和强调:

A.合作学习

B.探究学习

C.竞争学习

D.自主学习

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第8题

下列关于自主学习的表述正确的有()

A.自主学习就是自学

B.自主学习是一种自我监控的学习

C.自主学习是一种主动学习

D.自主学习过程中应及时与老师和同学们分享自己的收获和困惑

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第9题

加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序把学习分为八类,其中,()是指在对刺激进行分类时,学会对同一类刺激做出相同的反应

A.信号学习

B.系列学习

C.概念学习

D.原理学习

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