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[单选题]

情感支持领域包括四个维度,即积极氛围、消极氛围、教师敏感性和()。

A.理解儿童

B.爱护儿童

C.尊重儿童

D.帮助儿童

答案
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更多“情感支持领域包括四个维度,即积极氛围、消极氛围、教师敏感性和()。”相关的问题

第1题

科学学前儿童观的核心思想应该是()。

A.尊重儿童

B.支持儿童

C.相信儿童

D.理解儿童

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第2题

父母对孩子的关怀、温暖、支持和鼓励,有助于学前儿童积极、愉快情绪情感的获得与发展,这说明亲子交往可以()。

A.帮助儿童认识世界

B.稳定儿童的情绪,促进心理健康

C.提高儿童的认知能力

D.规范儿童的行为,发展其交往能力

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第3题

“慈幼”即爱护儿童。()

“慈幼”即爱护儿童。()

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第4题

美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”这句话表明教师在教育过程中要()。

A.尊重儿童

B.重视儿童积极情感体现

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

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第5题

游戏在促进学前儿童情感发展中的作用主要表现为()。

A.丰富儿童积极的情感情绪体验

B.发展儿童的成就感与自信心

C.发展儿童的美感

D.帮助儿童进行情绪宣泄

E.有助于儿童克服自我中心化

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第6题

斑克街方案认为儿童获得安全感的基础是()。

A.良好的亲子关系

B.尊重孩子

C.家庭和教师之间的良好关系

D.和谐的班级氛围

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第7题

美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了”,说明的学前教育观念是教师在教育过程中要()

A.尊重儿童

B.重视儿童积极情感体验

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

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第8题

亲子交流的方法有()。

A.情感关怀

B.创设宽松、温馨的家庭氛围

C.丰富多样符合儿童发展阶段特点的游戏活动

D.重视儿童发展差异,施行个性化教育

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第9题

下列教师帮助儿童建立良好同伴关系说法错误的是()。

A.要重视重要节假日,引导儿童与同伴在节假日交往

B.要在班级中营造同伴之间相互关心、友爱的氛围

C.要在各种活动中促进儿童与同伴之间的合作和交往

D.要引导学前儿童学会相互交流自己的思想、感情

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第10题

家庭对童年期儿童的影响,下列说法正确的是()

A.童年期亲子关系发生变化,儿童和父母共处时间减少,但儿童和父母的关系仍然很重要

B.家庭环境包括家庭结构和家庭氛围两个主要成分

C.父母的工作和是否有足够的经济来源不会对家庭氛围产生影响

D.家庭氛围比家庭结构影响更大

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第11题

学前教育教师的职业道德素质包括()

A.敬业精坤

B.爱国精神

C.热爱儿童

D.尊重儿童

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