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[单选题]

观察时,要求幼儿能比较全面细致观察物体的形状、大小、结构、颜色和物体动态。这种要求主要针对的年龄班是()。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

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更多“观察时,要求幼儿能比较全面细致观察物体的形状、大小、结构、颜色和物体动态,这种要求主要针对的年龄班是()”相关的问题

第1题

各年龄段比较性观察时要求有所不同,比较物体明显不同点的要求应放在()

A.大班

B.托班

C.中班

D.小班

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第2题

3—4岁儿童的几何图形认知发展中,辨别(),是这个年龄段幼儿认识事物的主要手段。

A.物体数量

B.物体颜色

C.物体形状

D.物体大小

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第3题

在整体观察比较时,我们会发现,主体()会影响和改变其他物体的色彩。

A.光线

B.时间

C.光源和主要物体的颜色

D.太阳光

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第4题

幼儿观察西红柿的生长属于()。

A.一般性观察

B.个别物体观察

C.比较性观察

D.长期系统观察

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第5题

诗歌和散文的仿编重点只要求幼儿在原有结构、画面的基础上换词的年龄班是()。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第6题

教师指导幼儿科学教育的观察可分为()。

A.对个别物体的观察

B.比较性观察

C.参与性观察

D.长期系统性观察

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第7题

会用材料建造成简单的物体,能将物体的主要特征表现出来,这种结构游戏的要求是针对()

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第8题

会区别左右,会使用辅助材料装饰建造物体,会合作建造物体,这种结构游戏的要求是针对()

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第9题

以下选项中属于小班幼儿绘画指导策略的是()

A.幼儿小肌肉动作发育还不完善,精细动作比较弱,教师可以让幼儿进行简单的线条、涂色练习

B.可为小班幼儿选择油画棒、水彩笔等材料,用大张的纸进行涂鸦练习,还可运用手指、脚丫、纸团等进行印画活动

C.在组织幼儿绘画活动时,教师可以创设一个游戏情景,让幼儿在游戏中学习

D.小班幼儿处于绘画的图示期,教师要让幼儿注意观察物体的细节和变化,根据自己的经验进行物体装饰

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第10题

教师引导幼儿观察上下电梯来“认识10以内的顺数、倒数”,此内容适合的年龄班是()。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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