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学校管理者如何转变教师态度？

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发布时间：2021-11-22

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第1题

学校的教师是管理者吗？为什么？

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第2题

学校管理者如何应用人性假设开展管理？

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第3题

结合实际谈谈学校管理者应如何进行自我管理。

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第4题

学校管理者的自我管理。

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第5题

简述态度形成和转变过程？

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第6题

工程教育认证的服务对象包括考生和家长，学校管理者和教师，用人单位，政府对高等教育的管理，社会公众()

工程教育认证的服务对象包括考生和家长，学校管理者和教师，用人单位，政府对高等教育的管理，社会公众（)

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第7题

消费者态度转变的形式/途径有哪些？

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第8题

根据本课程，下列各项中，不属于数字化管理方式的是（)。

A、有的学校规定教师每周必须批改作业和对学生辅导的次数

B、有的学校通过查看教师教案的页数、字迹工整程度考查教师的教学态度

C、有的学校通过听取教师的思想汇报及检查实际行动了解教师的教学态度

D、有的学校通过查看教师作业批改数量、对学生谈话次数考查教师的责任心

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第9题

资料表明84%的学生把“公正”看成是“教师工作最重要的职业品质”，这说明教师公正是（)对教师行为态度的道德要求。

A.广大学生

B.社会

C.学校

D.职业

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第10题

师德好坏集中体现在对待学生的态度和行为上,教师在教育教学中应当如何对待学生

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