下列对我国古代爱国人士的描述正确的是()。
A、司马迁遭受宫刑之后编撰《史记》
B、孔子厄陈、蔡,作《春秋》
C、屈原放逐,著《离骚》
D、左丘失明,厥有《国语》
左丘失明厥有国语
提出“屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》”的是()。
A.司马迁
B.班固
C.贾谊
D.晁错
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
司马迁说:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这句话告诉我们()
A、逆境往往可以把人打倒和打垮
B、受磨难而奋进才是身处逆境的学问
C、逆境消解了实现理想的可能性
D、要正确对待实现理想过程中的逆境
司马迁说:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这句话告诉我们( )。
A、逆境往往可以把人打倒和打垮
B、受磨难而奋进才是身处逆境的学问
C、逆境消解了实现理想的可能性
D、要正确对待实现理想过程中的逆境
司马迁说:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这段给我们在人生哲理方面的启示是()
A、人们在逆境中更容易接近和实现目标
B、有时顺境反而能使人的潜能最大限度地迸发出来
C、受磨难而奋进才是身处逆境的学问
D、顺境对人生的作用是双重的,逆境只有消极作用
司马迁说:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,撅有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤所为之作也。”司马迁这句话给我们的启示是()
A、成功者须经历磨难
B、遭遇磨难而奋发向上才是身处逆境的学问
C、逆境消解了实现理想的可能性
D、要正确对待实现理想过程中的逆境
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。这对我们正确对待实现理想过程中的逆境的启示是
A、人们在逆境中更容易接近和实现目标
B、人们在逆境中可以磨练意志、陶冶品格
C、逆境没有消解实现理想目标的可能性
D、逆境增大了人们向理想目标前进的难度
司马迁写道:"盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子髌脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所作为也。"当今社会,也有成千上万的英模人物,面对人生道路上的艰难曲折,以坚定的信心在逆境中奋起,最后赢得了成功,成为了新时期学习的榜样。这启示我们,对于人生旅途中的逆境,应当采取的正确态度是()
A、大胆正视,积极应对
B、居安思危,自制自励
C、怨天尤人,自暴自弃
D、谦虚谨慎,戒骄戒躁
()是西周初至春秋末各国的文献汇编,约成书于战国初期。司马迁和班固认为系左丘明所著,实则并非出自一人之手
A、《国语》
B、《尚书》
C、《左传》
D、《春秋》
从先秦君子风范的角度来看,司马迁著《史记》的目的和孔子著《春秋》的目的是相同的。()