重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
首页 > 继续教育> 其他
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
拍照、语音搜题,请扫码下载APP
扫一扫 下载APP
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在初等学校课程结构的发展过程中,课程的()是初等学校课程结构改革中的两种取向。

A.编制

B.综合

C.分科

D.讲解

答案
查看答案
更多“在初等学校课程结构的发展过程中,课程的()是初等学校课程结构改革中的两种取向。”相关的问题

第1题

在中国,初等学校课程改革中,初等学校课程结构在保证分科课程的基础上,重视综合课程的设置。()
点击查看答案

第2题

随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程
改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的“_____”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

点击查看答案

第3题

彼得一世教育改革的主要内容包括______。

A.实科性质学校的创建

B.调整初等义务教育结构

C.建立科学院

D.改革课程结构

点击查看答案

第4题

影响初等学校课程改革的因素有哪些?

点击查看答案

第5题

日本现行的初等学校课程主要分为四大领域:各学科课程、道德教育、特别活动和“综合学习时间”。()
点击查看答案

第6题

初等教育课程改革的反思:()

A.高度重视,大范围变革;

B.课程结构改革已为人们普遍关注,也是课程改革的重点;

C.在推进课程改革的过程中,注重学校内部和学校外部的配套改革;

D.提高教师素质,行师资培训和教师队伍建设。

点击查看答案

第7题

我国新一轮课程改革中,课程.目标的基本价值取向是()。A.课程结构综合化B.改变学生学习方式C.学生

我国新一轮课程改革中,课程.目标的基本价值取向是()。

A.课程结构综合化

B.改变学生学习方式

C.学生全面主动发展

D.改变课程管理方式

点击查看答案

第8题

2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》,在课程管理方面的改革目标是()。

A.设置综合课程

B.转变学生学习方式

C.体现课程结构的均衡性和选择性

D.形成国家、地方、学校三级课程体系

点击查看答案

第9题

当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式,这体现了新一轮课程改革()

A.回归生活的课程生态观

B.全人发展的课程价值取向

C.缔造取向的课程实践观

D.民主化的课程决策观

点击查看答案

第10题

在我国当前课程管理的改革中,实行三级课程管理,其中新增的课程管理是()①综合课程②活动课程③地方课程④学校课程⑤显性课程⑥隐性课程

A.①④

B.③⑤

C.②⑥

D.③④

点击查看答案

第11题

在我国当前基础教育课程改革中,初中阶段课程设置的特点是()A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.

在我国当前基础教育课程改革中,初中阶段课程设置的特点是 ()

A.以综合课程为主

B.以分科课程为主

C.分科课程与综合课程相结合

D.分科、综合与活动课程相结合

点击查看答案
下载APP
关注公众号
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案 购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《服务协议》《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
已付款,但不能查看答案,请点这里登录即可>>>
请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
请用微信扫码测试
优题宝