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双因素理论对学校管理的启迪与需要层次理论对学校管理的启迪有相通之处。（)
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更多“双因素理论对学校管理的启迪与需要层次理论对学校管理的启迪有相通之处。()”相关的问题
第2题
日本的自主管理(JK)活动的理论依据是()
A.需要层次理论
B.公平理论
C.双因素理论
D.期望理论
第4题
A.管理者要利用工作本身对员工价值这类激励因素调动员工积极性，对工资、工作环境等保健因素可相对忽视
B.工作丰富化的管理措施强调员工参与更多的工作规划，自我监督工作进度，采纳了双因素理论
C.保健因素相当于需要层次理论中的低层次需要，激励因素相当于需要层次理论中的高层次需要
D.双因素理论针对满足需要的目标或诱因
