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[单选题]

班主任在班级管理中的地位不包括

A.是学生成长的关护者

B.是学生发展的指导者

C.是班级组织的领导者

D.是班级制度的贯彻者

答案

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发布时间：2021-07-21

更多“班主任在班级管理中的地位不包括”相关的问题

第1题

班主任的角色包括（）

A.学生成长的关护者

B.学生发展的指导者

C.班级的领导者

D.学生学习的决定者

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第2题

关于班主任的角色，下列说法错误的是（）

A.班主任是班级活动的管理者

B.班主任是学生全面发展教育的实施者

C.班主任是班级各种教育力量的协调者

D.班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色

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第3题

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）此题为判断题(对，错)。

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第4题

在班级的协同管理中，班主任工作的重要性在于（)。

A.班主任是班级管理效果的唯一决定因素

B.班主任是教学班的主要负责人

C.班主任是教学班任课教师的协调者

D.班主任是与学生家长间单向传输的发动者

E.班主任是争取社会力量参与班级管理的动员者

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第5题

不少中学的班主任请学生轮流当班长，使每个学生都有机会参与班级事务及管理，成为班级的主人。这种班级管理模式是()。

A.班级常规管理

B.班级平行管理

C.班级民主管理

D.班级目标管理

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第6题

班级组织的特点()

A.班级组织的目标是使所有学生获得发展

B.班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动

C.情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带

D.师生交往的多面性

E.班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动

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第7题

班级学生核心团队既是班主任开展管理和教育的得力助手，也是班级学生的领导力量和班级自治的骨干。（)

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第8题

下列选项中，有利于小学班级管理的是（）

A.分数作为衡量学生成就的主要指标

B.确立学生在班级中的主体地位

C.班级管理制度缺乏活力

D.学生参与班级管理的程度较低

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第9题

小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()。A.班主

小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）。

A.班主任工作职责

B.班主任自身素质

C.班级学生的质量

D.对班级学生的了解

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