更多“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展”相关的问题
第1题
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、游戏
B.情感、态度、能力、知识、技能
C.学习、态度、知识、技能、游戏
D.情感、态度、游戏、知识、技能
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第2题
幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）方面的发展
A.情感、态度、能力、知识、技能
B.坚强、勇敢、不怕困难的意志品质
C.主观、乐观、合作的态度
D.学习兴趣、自我保护、学习品质
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第3题
新课程提倡的三维教学目标是指()
A.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
B.情感、态度和价值观
C.知识、技能和方法
D.知识、技能和情感
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第4题
素质教育的基本精神是()
A.创新精神
B.实践能力
C.态度、情感、价值观
D.知识与技能
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第5题
手工操作及其作品是幼儿智慧的产物，反映着幼儿的()。
A.能力和技能
B.能力和态度
C.情感和态度
D.技能和态度
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第6题
解释、说明等描述用语一般用来描述()领域的教学目标。
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第7题
课程目标根据三个维度来设计，这三个维度是（)
A.知识、能力、方法
B.知识、过程、价值观
C.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值
D.知识、能力、情感态度
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第8题
新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。 A.知识、智力、能力B.基本知识、基本技能、基础性
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
A.知识、智力、能力
B.基本知识、基本技能、基础性学历
C.知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
D.知识、智力、情感
第9题
我们可以从三个方面来提升自身的课程与教学论的素养与能力。这三个方面是（)。
A.知识与技能
B.情感与意志
C.过程与方法
D.情感、态度与价值观
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