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[主观题]

包括教师的言语活动和体态语言、班级集体和学生社团的活动、各种集会和文艺演出、社会调查和实践活动以及师生之间交往等等在内的课程资源,属于课程资源中的?()

A、文字资源

B、实物资源

C、活动资源

D、信息化资源

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更多“包括教师的言语活动和体态语言、班级集体和学生社团的活动、各种集会和文艺演出、社会调查和实践活动以及师生之间交往等等在内的课程资源,属于课程资源中的?()”相关的问题

第1题

某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课,并开展全校性的武术大课间活动。从课程资源开发和利用的角度来看,该学校开发和利用的是()

A.信息化课程资源

B.社会课程资源

C.自然课程资源

D.实物课程资源

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第2题

教育系统的六大要素包括教师、学生、学校、班级和()。

A.课程、课堂教学

B.作业、课堂教学

C.课程、资源

D.资源、课堂教学

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第3题

下列关于课程资源的说法中,正确的是()

A.教师和学生不是课程资源

B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程

C.对教师而言,课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)

D.学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源

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第4题

根据性质,历史课程资源可分为?

A.实物课程资源

B.自然课程资源

C.社会课程资源

D.虚拟课程资源

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第5题

估算活动资源的输入包括:()

A.资源可利用情况、自下而上估算、活动清单

B.资源分解结构、活动资源需求、活动清单

C.活动资源需求、活动清单、活动属性

D.活动清单、活动属性、资源日历

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第6题

根据载体的不同,可以把课程资源划分为()

A.校内课程资源与校外课程资源

B.教授化课程资源与学习化课程资源

C.条件性课程资源与素材性课程资源

D.文字性课程资源与非文字性课程资源

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第7题

根据课程资源存在方式的差异分类,属于隐性课程资源的有()①教科书②课堂气氛③课件和教具④校园环境⑤班级文化

A、②④⑤

B、②③④

C、①④⑤

D、①②③

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第8题

教师为学生活动提供的工具和资源不包括()

A.详细的活动计划

B.图表数据材料

C.引导探究的认知工具

D.相关文字材料

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第9题

开发课程资源是地方课程管理和实施的一项重要任务。国家要求各地建立课程资源中心,协调各方力量
,开发包括社会资源、自然资源和信息资源为内容的各种课程资源,充分发挥课程资源中心的作用,指导学校选用、优化和整合适合本校的课程资源,促进课程资源的共享。()

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