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[主观题]

从多义词的产生到使用中多义性的排除。看义项同语境的关系。

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发布时间：2021-07-20

更多“从多义词的产生到使用中多义性的排除。看义项同语境的关系。”相关的问题

第1题

一个多义词的各个义项，可以分别与不同的词构成反义关系。（)

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第2题

在定义的规则中,定义项与被定义项的外延必须全同关系

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第3题

多义词的多个义项中，最初的那个意义叫______；由此直接或间接衍生出来的意义叫______。

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第4题

用义素分析法分析多义词时，分析对象应该是 ()

A.整个词

B.这个词的全部意义

C.这个词的某一义项

D.这个词的某些义项

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第5题

一个多义词的各个义项，可以是词义，也可以是语素义。（)

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第6题

“离别”和“别去”中的“别”是()

A、多义词

B、同音词

C、既是多义词又是同音词

D、既不是多义词又不是同音词

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第7题

从历史演变的角度，根据义项产生时间的先后，义项可划分为本义和基本义。（）

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第8题

“树上七个猴”和“树上骑个猴”中的两个“qí”是()

A、多义词

B、同音词

C、既是多义词又是同音词

D、既不是多义词又不是同音词

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第9题

结合实例谈谈修辞同语境的关系。

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