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[判断题]

一个多义词的各个义项,可以分别与不同的词构成反义关系。()

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更多“一个多义词的各个义项,可以分别与不同的词构成反义关系。()”相关的问题

第1题

一个多义词的各个义项,可以是词义,也可以是语素义。()
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第2题

构成反义的两个词可以属于不同的意义范畴。()
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第3题

用义素分析法分析多义词时,分析对象应该是 ()

A.整个词

B.这个词的全部意义

C.这个词的某一义项

D.这个词的某些义项

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第4题

义项是词的______。只有一个义项的词是______,具有两个或两个以上义项的词是______。
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第5题

从多义词的产生到使用中多义性的排除。看义项同语境的关系。

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第6题

多义词的多个义项中,最初的那个意义叫______;由此直接或间接衍生出来的意义叫______。
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第7题

试用下列各词分别造几个句子,说明这些词在句中是同音词还是多义词。 杜鹃 ①杜鹃的叫声非常好听。 ②漫山的
试用下列各词分别造几个句子,说明这些词在句中是同音词还是多义词。

杜鹃

杜鹃的叫声非常好听。

②漫山的杜鹃红艳艳。

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第8题

“我跟他去过”这句话可以有不同的理解。请分别加上适当的词把不同的意思都固定下来。并说明各个意思
中“跟”的词性。

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第9题

根据例句,归纳出多义词“反面”的几个不同的义项来。 ①这木板的反面太脏了。 ②我们不但要看问题的正面,还要看
根据例句,归纳出多义词“反面”的几个不同的义项来。

①这木板的反面太脏了。

②我们不但要看问题的正面,还要看问题的反面。

③我们应特别重视反面教材的作用。

④大家分析问题时,正面、反面都要考虑到。

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