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[单选题]

如何理解语文教育功能的特殊性？阐述不正确的是:（)

A.语文教育的严密的逻辑性。语文课大量的阅读有利于培养学生的严密的逻辑性

B.语文教育的整体性。语文教育要以人的全方位发展为逻辑起点和归宿

C.语文教育的基础性。语文是学好其他学科的基础

D.语文教育的终身性。语文教育是母语教育,贯穿每个人终身

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发布时间：2021-12-26

更多“如何理解语文教育功能的特殊性?阐述不正确的是:()”相关的问题

第1题

如何理解语文教材的功能阐述不正确的是:（)

A.凭借功能

B.示范功能

C.教育功能

D.愉悦功能

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第2题

培养学生的语文技能，是语文课的重要任务。()

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第3题

“语文课堂教学生成资源”是指（)。

A.语文课堂上出现的有利于理解教学内容的各种现象。

B.语文课堂上具有突发性、偶然性、现场感、生动感的语文学习资源。

C.语文课堂上由师生双方临时生成的有利于语文学习的资源。

D.语文课堂上出现的各种材料

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第4题

识字是语文教育的入门口，()则是语文教育的主要天地。

A.理解

B.阅读

C.写作

D.独白

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第5题

传统语文教育的一个突出特点是要大量（)。

A.阅读

B.识字

C.写作

D.背诵

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第6题

“大语文”的语文教育思想主张语文教育以（)为轴心。

A.课堂教学

B.学生需要

C.提升人格

D.发展智力

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第7题

()是语文教育内容的载体，是借以实现语文教育目标，发挥语文教育功能的物质基础。

A.课程标准

B. 课程计划

C. 语文教材

D. 教学计划

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第8题

培养学生独立阅读能力是语文阅读教学的重要目标。（)

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第9题

课外语文教育与课堂语文教学相区别的一个显著标志是，前者多以()的形式出现。

A.教育的形式

B.阅读的形式

C.活动的形式

D.讨论的形式

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第10题

语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为()的价值。

A.科学实用

B.人文教育

C.文学

D.艺术

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