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[主观题]

为了研究儿童随年龄增长其追逐打闹游戏的观察，通过不同年龄儿童的反应，探讨追逐打闹游戏发展的年龄趋势。这种研究设计属于（）

A．横向研究设计

B．纵向研究设计

C．聚合交叉研究设计

D．综合研究设计

答案

暂无答案

发布时间：2022-01-04

更多“为了研究儿童随年龄增长其追逐打闹游戏的观察，通过不同年龄儿童的反应，探讨追逐打闹游戏发展的年龄趋势。这种研究设计属于（）”相关的问题

第1题

某幼儿教师想研究儿童随年龄增长其追逐打闹游戏行为的变化，该老师分别对3岁、5岁、7岁儿童进行追逐打闹游戏的观察，通过不同年龄儿童的反应，探讨儿童逐打闹游戏发展的年龄趋势。这种研究设计属于()

A.横向研究

B.纵向研究

C.聚合交叉研究

D.综合研究

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第2题

当遇到的任务难度提高时，儿童个体的再认能力明显表现出随年龄的增长而增长的趋势.（)

当遇到的任务难度提高时，儿童个体的再认能力明显表现出随年龄的增长而增长的趋势.()

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第3题

关于学前儿童分享行为的发展，下列说法正确的是（)。

A.婴儿在6个月大时就已表现出指向动作的分享行为

B.1-2岁的儿童分享行为随年龄增长而增多

C.2-4岁的儿童分享行为随年龄增长而增多

D.46岁的儿童分享行为随年龄增长而减少

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第4题

认为儿童的智力最初是混沌不分化的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。

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第5题

为了考察儿童慷慨行为的发展规律，提供给一组4岁的学前儿童对贫困儿童表现慈善的机会，并在这些儿童6岁、8岁和10岁时再重复相同的实验来测量儿童的慷慨行为，探讨该行为随年龄而发生的变化。这种研究设计属于()

A.横向研究

B.纵向研究

C.聚合交叉研究

D.综合研究

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第6题

编写一个两难故事，测查不同年龄儿童对你的故事的反应，并结合道德发展理论分析不同年龄儿童道德判断的特点。

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第7题

儿童之间的伙伴关系是影响其心理发展的重要社会性因素，儿童（)等因素，都会对游戏产生影响。

A.性别

B.有无伙伴

C.伙伴的年龄

D.伙伴的熟悉程度

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第8题

将结构性游戏作为最主要的游戏形式的儿童年龄是()。

A.1岁

B.2一3岁

C.4岁

D.7岁

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第9题

当遇到的任务难度提高时，儿童个体的再认能力明显表现出随年龄的增长而增长的趋势。（）

A．错误

B．正确

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第10题

研究表明，年龄小的儿童工具性侵犯的比率要高于年龄大的儿童。（)

研究表明，年龄小的儿童工具性侵犯的比率要高于年龄大的儿童。()

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