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[主观题]

表扬语可以帮助小学生从具体的事实中,辨别是非曲直,培养他们向真、向善、向美的价值取向,这体现了表扬语的()功能。

表扬语可以帮助小学生从具体的事实中,辨别是非曲直,培养他们向真、向善、向美的价值取向,这体现了表扬语的()功能。

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更多“表扬语可以帮助小学生从具体的事实中,辨别是非曲直,培养他们向真、向善、向美的价值取向,这体现了表扬语的()功能。”相关的问题

第1题

表扬语的使用技巧有()。

A.发现发掘幼儿的被表扬点

B.恰当及时的使用表扬语

C.关注表扬的后续效应,不能一表了之

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第2题

表扬语的不同运用形式有哪些()。

A.直接表扬

B.迂回表扬

C.间接表扬

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第3题

从内容的角度来看,评价语可以分为哪些类型?()

A.批评

B.启发

C.分析

D.表扬

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第4题

教育口语包括以下哪几种()。

A.传输语

B.激励语

C.表扬语

D.批评语

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第5题

以下不属于评价语的是:()。

A.表扬语

B.鼓励语

C.批评语

D.启发语

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第6题

表扬语 名词解释

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第7题

表扬要实事求是,不能言过其实,弄虚作假,这体现了表扬的哪项原则?()

A.发展性原则

B.真实性原则

C.公正性原则

D.及时性原则

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第8题

我们在表扬的过程中,要关注儿童未来的成长空间,这体现了表扬的哪项原则?()

A.真实性

B.公正性

C.发展性

D.及时性

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第9题

使用表扬语要注意什么?
使用表扬语要注意什么?

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第10题

幼儿口语表达能力发展的趋势包括()

A.从对话向独白语发展

B.从独白语向对话语发展

C.从情景语向连贯语发展

D.从连贯语向情境语发展

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第11题

表扬要面向全体学生,对他们的成绩与进步,一视同仁地给与肯定和鼓励,不仅要看到优秀生的优点,也要关注到后进生的闪光点。这体现了表扬的哪项原则?()

A.及时性原则

B.真实性原则

C.公正性原则

D.发展性原则

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