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[主观题]

幼儿园()目的在于通过评价让教师或者教研组长明白，一个优质的教研活动是怎么来判断的。

幼儿园（)目的在于通过评价让教师或者教研组长明白，一个优质的教研活动是怎么来判断的。

A、教研活动评价

B、教研活动目标

C、教研活动过程

D、教研活动生成

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发布时间：2022-02-04

更多“幼儿园()目的在于通过评价让教师或者教研组长明白，一个优质的教研活动是怎么来判断的。”相关的问题

第1题

幼儿园教研及教师业务培训的方式途径为教育教学研讨活动、观察活动、专题讲课、以老带新。（)

幼儿园教研及教师业务培训的方式途径为教育教学研讨活动、观察活动、专题讲课、以老带新。()

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第2题

幼儿园教研活动的执行层是()。

A.园长层

B.教研组层

C.年级组层

D.教师层

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第3题

促进幼儿园教师专业化的主阵地是（)。

A.幼儿园户外活动

B.幼儿园室内活动

C.幼儿园的日常保教、教研活动

D.幼儿园与社区合作

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第4题

（)是提高保教质量的、解决保教工作问题的一个保障。

A.幼儿园教研管理制度

B.幼儿园教研管理内容

C.幼儿园教研管理方法

D.幼儿园教研管理原则

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第5题

幼儿园（)是实现教育理念向教育实践转换的中介。

A.教研活动

B.教学活动

C.保育活动

D.教学方法

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第6题

幼儿园教研活动组织有三个层次，其中执行层是（)

A.园长层

B.教师层

C.教研组层

D.专家层

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第7题

教研活动的执行层是（)

A.教代会

B.教师层

C.保教主任

D.园长

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第8题

为每位教师建立个人教育活动录像资料。将每位教师的公开课、研究科等教学活动进行录像，在教研活动中组织教师们对照录像进行点评或进行自我反思研究。这是（)教研。

A.反思式

B.头脑风暴式

C.观摩式

D.诊断式

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第9题

下面对教研主持人的角色定位理解有误的是哪一项（)。

A.教研主持人是教研的引领者

B.教研主持人也是教研的参与者

C.教研主持人是教研的主体

D.教研主持人是教研的组织者

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第10题

见习教研活动的形式和种类是多样的，最常见的是()

A.座谈教研

B.备课

C.公开课

D.说课

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第11题

制定幼儿园教研活动的计划不包括以下哪一方面（)。

A.检查计划

B.比较计划

C.计划执行

D.计划制定

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