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[单选题]

按照评价的时间可以将评价分为()。

A.定性评价与定量评价

B.诊断性评价、形成性评价与终结性评价

C.内部评价与外部评价

D.相对评价与绝对评价

答案
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更多“按照评价的时间可以将评价分为()。”相关的问题

第1题

小学数学教学评价按照评价的目的、作用和时间的不同分为()。

A.定性评价和定量评价

B.形成性评价和终结性评价

C.形成性评价和定量评价

D.定性评价和终结性评价

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第2题

根据评价的主体分类,幼儿园教育评价分为()

A.定量评价和定性评价

B.绝对评价和相对评价

C.内部评价和外部评价

D.形成性评价和终结性评价

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第3题

美国教育心理学家()根据评价在教学中的作用,将教学评价分为诊断性评价、形成性评价与总结性评

美国教育心理学家()根据评价在教学中的作用,将教学评价分为诊断性评价、形成性评价与总结性评价。

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第4题

按照评价的功能,我们把课程评价分为()

A.定量评价和定性评价

B.决策性评价,研究性评价和工作性评价

C.自我评价和他人评价

D.诊断性评价,形成性评价和总结性评价

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第5题

根据评价的作用分,期末测验属于()。

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.定量评价

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第6题

从游戏活动的评价方式来看,游戏评价包括()。

A.定性评价和定量评价

B.形成性评价和终结性评价

C.价值评价与事实评价

D.主观评价和客观评价

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第7题

按照评价的不同功能,课程评价可分为()

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.定量评价

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第8题

“掌握学习”教学模式中的教学评价分为

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.事前评价

E.事后评价

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第9题

下列幼儿园课程评价分类正确的是()。

A.从评价的功能和进行的时间上划分:形成性评价与终结性评价

B.根据评价主体的不同:内部评价和外部评价

C.根据评价对象的范围:整体评价、局部评价、单纯评价

D.根据评价的参照体系分类:分解评价和综合评价

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第10题

我国中小学教学评价改革发展趋势有()

A.终结性评价与形成性评价相结合,实现评价重心的转移

B.重视发展功能,建立发展性评价体系

C.强调质性评价与量化评价结合,实现评价方法科学化

D.重综合评价,关注个体差异,体现评价内容全面性

E.自评与他评相结合,实现评价主体的多元化

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