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学前儿童科学教育物质环境的类型有_____________、自然角、园地。

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发布时间：2022-01-12

更多“学前儿童科学教育物质环境的类型有_____________、自然角、园地。”相关的问题

第1题

学前儿童科学教育环境创设的要求包括：自然、朴素、美观、()、亲切。

学前儿童科学教育环境创设的要求包括：自然、朴素、美观、（)、亲切。

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第2题

学前儿童科学教育的自然资源有（）。

A.户外环境

B.生物养育箱

C.天气预报台

D.自然角

E.动物角

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第3题

学前儿童科学教育环境创设的要求有哪些?

学前儿童科学教育环境创设的要求有哪些？

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第4题

在创设自然角时，需要注意（)。

A.自然角环境创设要体现科学教育目标、自然科学特点

B.自然角环境创设要符合学前儿童身心特点

C.自然角环境创设的内容要贴近生活

D.自然角的创设要发挥幼儿主动性

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第5题

简述学前儿童科学教育的社会资源。

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第6题

教师为学前儿童提供“有准备的环境”包括物质环境和___环境

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第7题

下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是()。

A.自然环境

B.社会环境

C.心理环境

D.物质材料

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第8题

家庭是学前儿童最早的科学教育环境，父母是学前儿童最好的科学启蒙老师，家庭和幼儿园的科学教

育紧密联系，相互补充。()

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第9题

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（)A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()

A.学前儿童科学教育的活动

B.学前儿童科学教育的方法

C.学前儿童科学教育的内容

D.学前儿童科学教育的评价正确答案

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第10题

学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学知识的发展，由教育者创设、规划的一种具有科

学教育价值的环境。()

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第11题

（)是学前儿童科学教育的起点，是学前儿童最早接触的科学教育环境。

A.家庭

B.社区

C.社会

D.幼儿园

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