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[单选题]

根据福勒对教师专业发展过程的研究，教师把关注的焦点投向提高学生的成绩，即进入了（）阶段

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注差异

答案

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发布时间：2021-07-21

更多“根据福勒对教师专业发展过程的研究，教师把关注的焦点投向提高学生的成绩，即进入了（）阶段”相关的问题

第1题

当教师感到自己完全能够生存（站稳了脚跟)时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注

当教师感到自己完全能够生存(站稳了脚跟)时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注学生阶段。()

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第2题

教师成长中，当把关注的焦点投向提高学生成绩时，即进入____。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我阶段

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第3题

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为（）

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注发展阶段

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第4题

李玲老师在进行一段时间的教学之后发现自己已经掌握了教学的基本要求，于是将焦点放到了关注学生成绩和关注课堂教学上。根据福勒的教师成长阶段，李老师处于（)阶段。

A.关注情境

B.关注学生

C.关注生存

D.关注自我

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第5题

根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段（）

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我感受

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第6题

教师开始关注班级的大小、教学时间以提高学生成绩，说明其进入了关注（）阶段；教师能考虑学生的个别差异，根据学生特点因材施教，说明其进入了（）阶段

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第7题

福勒等认为当教师较多关注领导如何看我学生是否喜欢我同事是否喜欢我时，他此时主要处在教师成长的（）阶段

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注成就

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第8题

某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（）

A.关注生存

B.关注学生

C.关注情境

D.关注结果

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第9题

一位教师只关心学生的成绩分数，这表明他处于（)。A．关注生存阶段B．关注情境阶段C．关注学生阶段

一位教师只关心学生的成绩分数，这表明他处于()。

A．关注生存阶段

B．关注情境阶段

C．关注学生阶段

D．关注素质阶段

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