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[单选题]
以布鲁纳和（）等人为代表的社会交互作用论者认为，儿童的语言是在社会交往中学习和发展的，儿童从一出生就有着与他人交往的需要，期待说话。
A.乔姆斯基
B.阿尔伯特
C.班杜拉
D.斯金纳
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A.乔姆斯基
B.阿尔伯特
C.班杜拉
D.斯金纳
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第3题
先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的()因素决定着儿童语言获得的整个过程。
第4题
A.儿童学习语言是通过模仿一强化一重复获得的
B.儿童学习语言是依靠遗传的作用，是预成的
C.社会交往决定了儿童语言的正常发展
D.语言结构来自于儿童当前的认知图式和环境的相互作用
第5题
请比较行为主义者(behaviorist)和先天论者(nativist)关于语言获得(language acquisition)的理论观点。什么是交互作用论者(interactionist)的语言获得观以及这类学者在哪些方面对前面两类理论不满意？
第6题
认为儿童学习语言是对成人语言的简单翻版，这种观点是（）理论的说 法。
A.社会学习论
B.环境论
C.先天决定论
D.环境与主体相互作论
第8题
A.儿童是一个语言输入的被动受益者
B.儿童是一个有自己意图和目的的积极主动的参加者
C.儿童不能把一系列的先天倾向带进语言学习的环境中
D.儿童不能暗示儿童抚养者提供恰当的语言输入
