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[单选题]

关于幼儿情绪与情况发展的特点,下列叙述不正确的是()

A.具有情境性、外显性、易变性等特点

B.情绪控制能力较差

C.情绪、情感的社会化

D.具有意志成分

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更多“关于幼儿情绪与情况发展的特点,下列叙述不正确的是()”相关的问题

第1题

下列不属于幼儿情绪与情感发展特点的是()。

A、情绪具有外露性

B、情绪控制能力较差

C、情绪具有冲动性

D、情绪具有意志成分

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第2题

下列那个说法是错误的?()

A.保育人员应当熟知幼儿的发展特点,能观察了解幼儿的需求和情绪变化,给予关爱。保育人员应当多与幼儿进行面对面、一对一的个别交流,有针对性的开展照护工作

B.将保护幼儿生命安全放在首位,及时处理幼儿的常见事故,危险情况优先救护幼儿

C.不得开展违背幼儿养育基本要求、有损幼儿身心健康的活动

D.在幼儿不听话的情形下,可以适度地体罚或变相体罚幼儿

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第3题

关于幼儿游戏的特点,说法错误的是()

A.游戏不具有强制性

B.是幼儿的自主活动

C.是在真实情景中发展的

D.伴随着愉悦的情绪体验

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第4题

以下与幼儿情绪发展特点不符的是()

A.情绪的不稳定性

B.情绪的易冲动性

C.情绪的多样性

D.情绪的外露性

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第5题

下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点?()

A.情绪作用大

B.活泼好动

C.开始自己组织游戏

D.开始遵守规则

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第6题

下列关于幼儿耳的特点的叙述,正确的是()

A.耳郭不易生冻疮

B.内耳道易生疖

C.易患中耳炎

D.对噪声不敏感

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第7题

下列属于四到五岁幼儿社会认知发展特点的是()

A、喜欢与人交往,有了与其他小朋友一起活动的愿望

B、能以他人的要求调控自己的行为

C、形成初步的品德行为,发展起行为的内在调控系统

D、希望被同伴群体接纳,并开始自觉、有意的控制自己的情绪和行为

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第8题

25-36个月幼儿情感与社会性发展教育的策略:()。

A.要理解幼儿情绪情感特点,创设积极的心理和环境氛围

B.以身作则,在幼儿面前尽量保持积极愉快的情绪,用积极的心态和愉快的情绪去影响和感染幼儿避免把不良情绪传染给幼儿

C.多给予表扬和激励

D.经常批评幼儿

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第9题

父母通过以下哪些方式影响幼儿情绪和社会能力的发展()。

A.父母的经济收入

B.父母与孩子间关于情绪的谈话

C.父母本身的情绪表达

D.父母对幼儿情绪的反应

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第10题

在幼小儿童身上,喜与怒、哀与乐等对立情绪,常常在很短的时间内互相转换。到了幼儿晚期,这种情况逐渐减少,情绪的稳定性逐渐增强。这说明学前儿童情绪发展的趋势日益()

A.丰富化

B.社会化

C.自我调控化

D.深刻化

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第11题

下列关于学前儿童对物体量的认识特点,叙述正确的是()。

A.3岁儿童一般已能判别图形大小

B.3岁儿童能够判别不相似图形的大小

C.3岁幼儿已能感知和判别有明显差异的两个物体重量的不同

D.3岁幼儿基本上能用正确词汇表示物体轻重的感知

E.4岁儿童能先找出两个物体的相应部分进行比较

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