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[单选题]

幼儿的(),更多的是引导儿童初步学习多种工具和材料的基本使用方法,帮助他们行成良好的动手能力和习惯,使幼儿的脑、眼、手的协调能力和肌肉力量等得到锻炼。

A.绘画教学

B.欣赏教学

C.评价教学

D.手工制作教学

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更多“幼儿的(),更多的是引导儿童初步学习多种工具和材料的基本使用方法,帮助他们行成良好的动手能力和习惯,使幼儿的脑、眼、手的协调能力和肌肉力量等得到锻炼。”相关的问题

第1题

参与劳动有助于()

A.培养幼儿良好的劳动习惯

B.提高幼儿的自理能力和动手能力

C.增强自信心

D.培养初步的责任感

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第2题

《幼儿园工作规程》规定幼儿园保育和教育的主要目标是()。

A.促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展

B.发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

C.培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力

D.培养诚实、自信、好问、友、讲礼貌等良好的品德行为和习惯

E.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

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第3题

为培养幼儿良好的生活与卫生习惯,《指南》提出了哪些教育建议()?

A.让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯

B.激发幼儿参加体育活动的兴趣,养成锻炼的习惯

C.帮助幼儿养成良好的学习习惯

D.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯

E.帮助幼儿养成良好的饮食习惯

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第4题

儿童语言领域重点在于培养幼儿的哪些能力()

A.口语交流能力

B.幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力

C.口语交流能力幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力

D.幼儿的阅读认知能力

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第5题

引导学前儿童认识多种绘画工具和材料,熟悉常用的绘画工具材料的性质,并学习正确的使用方法,指的是在()活动中。

A.歌唱

B.韵律

C.打击乐器演奏

D.绘画

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第6题

综合制作既运用多种技能于工具材料进行造型对于幼儿动手能力、想象力、创造力的培养着有非常重要的意义。()
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第7题

下列属于自然测量教育的指导要点的有____。

A.教师示范讲解测量的方法

B.让幼儿动手测量

C.使幼儿初步理解测量工具与测量结果之间的函数关系

D.引导幼儿用自然测量解决生活中的问题。

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第8题

学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为,主要包括:

A.帮助幼儿掌握交往能力

B.帮助幼儿发展交往能力

C.引导幼儿遵守规则

D.与家人多交往

E.与同辈群体交往

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第9题

解决幼小衔接工作的关键在于()。

A.培养幼儿对小学生活的适应性

B.培养幼儿良好的学习习惯

C.转变观念、加强研究,根据儿童身心发展的规律,做好过渡期的教育工作

D.发展幼儿的人际交往能力

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第10题

真诚地接纳多方面支持和鼓励幼儿的探索行为可以怎样进行()

A.多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料,在保证安全的前提下,鼓励幼儿拆装或动手自制玩具

B.有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力

C.容忍幼儿因探究而弄脏弄乱,甚至破坏物品的行为,引导他们活动后做好收拾整理

D.鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题,或成人提出有探究意义潜能激发幼儿兴趣的问题

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