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[多选题]

教师通过()创造多向互动的情境,营造语言交谈的氛围。

A.师生互动

B.生生互动

C.群体之间的互动

D.与家长之间的互动

答案
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更多“教师通过()创造多向互动的情境,营造语言交谈的氛围。”相关的问题

第1题

班级组织的互动包括师生互动和()。

A.生生互动

B.合作性互动

C.对抗性互动

D.竞争性互动

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第2题

未来教室最大特色在于互动连接,不包括()。

A.通过远程互动系统实现班级与班级之间的高清互动学习

B.通过远程互动系统实现学校与学校之间的高清互动学习

C.学生可分享来自全球最好的老师讲座与教学资源

D.人机互动

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第3题

下列关于慕课中师生互动的说法,正确的是?()

A.慕课必须包含师生面对面互动

B.慕课师生之间可以采用论坛,邮件等方式互动

C.慕课没有师生互动

D.慕课需要采用线下师生见面会的方式增加互动

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第4题

计算机和网络在教学中的应用促进了教学互动的发展,在创设情境时,教师带领学生浏览论坛,激发学生的学习兴趣,采用的互动方式是()

A.全体讨论

B.师生互动

C.异步讨论

D.同步讨论

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第5题

社会互动的构成要素包括()

A.必须要有两个或两个以上的互动主体

B.互动主体之间必须发生某种形式的接触

C.参与互动的各方有意识地考虑行动“符号”所代表的“意义”

D.互动主体必须是个人

E.必须是语言的互动

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第6题

社会互动: 社会互动是指社会上人与人、群体和群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。又称为社会相互作用

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第7题

阅读《虞美人》的教学案例()

A.教师在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,充分发挥学生在学习过程中的积极性和主动性

B.建立有效的师生互动,教师要转换其角色。教师要成为师生良好互动环境的创造者、交流机会的提供者、积极师生互动的组织者和学生发展的支持者、帮助者、指导者和促进者

C.本案例中的师生互动取得了较好的效果

D.把问题还给学生,体现了教师缺乏主导性

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第8题

班级组织的特点()

A.班级组织的目标是使所有学生获得发展

B.班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动

C.情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带

D.师生交往的多面性

E.班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动

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第9题

交互指公众参与艺术活动或作品的相互影响、相互作用,包含()

A.思维互动

B.行为互动

C.感官语言互动

D.心理互动

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