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[单选题]

对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是()。

A.1956年《小学语文教学大纲(草案)》

B.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》

C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》

D.《义务教育大纲》

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更多“对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是()。A、1956年《小学语文教学大纲(草案)》B、1963年《”相关的问题

第1题

对语文教学目的表述最为全面、最准确的大纲是()

A.1992年《义务教育大纲》

B.1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲》

C.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》

D.1956年《小学语文教学大纲》

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第2题

1992年《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》的特点主要有()。

A.调整了大纲结构

B.体现了素质教育的思想

C.面向全体学生,适当降低了语文教学要求

D.各年级教学要求目的明确、具体

E.首次提出素质教育

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第3题

1986年的《义务教育大纲》首次把培养学生的()能力明确规定为小学语文教学目的之一。

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第4题

()是保障语文教育质量的最低目标。

A.考试大纲

B.教学大纲

C.教学设计

D.语文课程标准

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第5题

语文教师备课的主要环节包括领会大纲、()、了解学生、设计教学、()。
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第6题

新大纲要求在语文教学中实施()、()、()。

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第7题

()的全面、合理与个性化导向,是研究教学效率问题的前提

A.教学目标

B.教育目的

C.培养目标

D.教育方针

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第8题

语文教学目标表述是指()。

A.语文教师用文字对课堂教学的预期结果进行简明而完整的说明。

B.教学目标表述是对学习活动结束时可以衡量到的结果的说明。

C.它是语文教学内容的摘要。

D.每一目标都要单独表达;要能指示出行动的程度或阶段,要有利于检测。

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第9题

与以往的大纲相比,语文课程标准在写字教学目标方面有哪些改进?

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第10题

语文教学评价的目的就是考查学生实现语文学习目标的程度。()
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