更多“智慧课堂教学设计的流程主要是：目标设计与内容重组、学情精准诊断分析、()、学习活动多样设计、学习评价动态设计。”相关的问题
第1题
智慧课堂教学设计中的学情诊断是指对学生的（)分析。
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第2题
智慧课堂教学设计中学习资源的精准推送，主要是指从海量的学习资源中选择与推送适合学生学习的资源以支持学生个性化学习。（)
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第3题
多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容()。
A.设计学习任务
B.设计学习评价方案
C.组织与安排学习活动
D.设计网络学习环境
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第4题
学习活动的组织包括了自主学习的设计、协作学习的设计、教师指导性活动的设计、教学结构流程的设计。（)
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第5题
在教学设计的分析阶段，学情分析即分析（)
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第6题
学习资原的设计思路包括确定学习目标和学习内容、结构框架的总体设计、交互界面的设计、导航设计
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第7题
基于问题的网络课堂协作知识建构教学设计分为七个阶段:学习问题（）选择、学习目标确定、协作小组组织、网络资源/工具设计、活动策略/规则设计、建构过程设计、评价反思设计等几个阶段。 请问:确定小组的规模和小组的结构。通常情况下,协作小组的人数一般以4-6人为宜,这属于于哪个阶段？
A.学习问题选择
B.学习目标确定
C.协作小组组织
D.网络资源/工具设计
E.活动策略/规则设计
F.建构过程设计 G． 评价反思设计
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第8题
评价量规设计与应用：在教学中、设计并应用评价量规，从而（)。
A.提升对教学目标和过程的精细化设计
B.适时引导学生调整学习过程和策略
C.帮助学生准确理解学习目标和评价要求
D.促进学生对学习过程和学习成果进行反思
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第9题
协作学习设计模式教学程序中含有（)A、分析协作学习目标B、分析协作学心任务C、确定小组的基本结
协作学习设计模式教学程序中含有()
A、分析协作学习目标
B、分析协作学心任务
C、确定小组的基本结构
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第10题
教学设计的基本内容是（)。
A.分析教学目标
B.进行学习评价
C.撰写教案
D.设计教学策略
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题目内容
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