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[单选题]

多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容()。

A.设计学习任务

B.设计学习评价方案

C.组织与安排学习活动

D.设计网络学习环境

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发布时间：2021-07-21

更多“多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（)。A、设计学习任务B、设计学习评价方案C、组织与”相关的问题

第1题

通过本节课的学习，“教学设计”的内涵可以归纳为()。

A.教学设计是一个不断完善的过程

B.学习活动是核心,最终呈现方式是教案或方案

C.目的在于解决问题，主要运用系统的思想

D.任务是收集学习资源与创设环境

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第2题

梅瑞尔认为教学设计是一种创设开发学习经验和学习环境的技术。其突出了教学设计的主要任务是“利用技术创设学习环境”，突出()思想。

A.学习

B.环境

C.创造性

D.设计

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第3题

以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务()

A.制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿

B.设计一份宣传环保的倡议书

C.设计某一地区河流污染治理方案

D.标注汉字拼音

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第4题

网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。A. 正确B. 错误

网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。

A. 正确

B. 错误

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第5题

智慧课堂教学设计的流程主要是：目标设计与内容重组、学情精准诊断分析、()、学习活动多样设计、学习评价动态设计。

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第6题

基于问题的网络课堂协作知识建构教学设计分为七个阶段:学习问题（）选择、学习目标确定、协作小组组织、网络资源/工具设计、活动策略/规则设计、建构过程设计、评价反思设计等几个阶段。请问:确定小组的规模和小组的结构。通常情况下,协作小组的人数一般以4-6人为宜,这属于于哪个阶段？

A.学习问题选择

B.学习目标确定

C.协作小组组织

D.网络资源/工具设计

E.活动策略/规则设计

F.建构过程设计 G．评价反思设计

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第7题

教育者在思维、教学和对学生的评价上要做到精确和系统化。教育可以被作为应用科学或技术，通过实证研究，可以发现原则并加以应用。这是()。

A.设计学习活动的行为主义原则

B.设计学习活动的信息加工观点

C.设计学习活动的建构主义观点

D.设计学习活动的情境认知观点

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第8题

课件开发中的教学设计主要包括学习需求分析、教学内容分析、学习者特征分析、_________、教学策略设计、多媒体课件的结构设计、________、多媒体课件的问题设计和文字脚本

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第9题

建构主义环境下的教学设计目的是为了促进学生接受性地学习。（)

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