更多“儿童朴素理论认为基于儿童科学概念形成理论的“概念转变”的策略,是围绕“日常概念”与“利学概念”之间的差异展开的。()”相关的问题
第1题
有些儿童认为圆就是圆溜溜的东西,包括皮球、弹珠等,这是一种()。
A.明确概念
B.日常概念
C.科学概念
D.模糊概念
E.前科学概念
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第2题
在进行系统的科学学习之前,孩子们已经有了对一些科学概念朴素而直观的理解,这属于儿童的前概念。()
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第3题
美国学者布鲁纳以儿童的心理发展的三个阶段的理论,认为知识的组织相应地分为()三种水平
A.动作——映像——概念
B.动作——图式——概念
C.动作——映像——符号
D.动作——图式——符号
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第4题
心理理论的研究者认为,人们对心理状态的成熟认识是建立在()之上的。
A.知觉经验
B.概念经验
C.朴素的社会认知
D.信念一愿望系统
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第5题
根据皮亚杰的理论,2-7岁儿童的认知特点是:()
A.智力的萌芽阶段
B.以自我为中心
C.开始使用语言等符号
D.形成客体永存的概念
E.缺乏守恒能力
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第6题
“学会如何学习”的实质是()A.学会在适当条件下使用适当策略B.掌握科学概念与原理C.掌握大量言语信
“学会如何学习”的实质是()
A.学会在适当条件下使用适当策略
B.掌握科学概念与原理
C.掌握大量言语信息
D.形成学习兴趣
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第7题
“学会如何学习”的实质是A.学会在适当条件下使用适当策略B.掌握科学概念与原理C.掌握大量言语信息
“学会如何学习”的实质是
A.学会在适当条件下使用适当策略
B.掌握科学概念与原理
C.掌握大量言语信息
D.形成学习兴趣
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第8题
幼儿对概念的建构是基于客观事物的操作。因此,材料对学前儿童科学教育意义重大。()
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第9题
维果茨基理论中的一个核心概念是(),它是指为儿童提供教学,并逐步转化为提供外部支持的过程。它必须发生在儿童的最近发展区之内,即独立行为水平和帮助行为水平之间。
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第10题
心理学家皮亚杰认为,游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法,是巩固和扩大概念、技能的方法,是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超过了顺应。因此,皮亚杰的游戏理论也被称为“同化顺应说()
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第11题
“影响央企新媒体策略使用的因素分析——基于卓越公共关系理论视角”,副标题显示的是()。
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