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[判断题]

创造性表现在幼儿表演时可根据自己对作品的角色、情节的体验,在语言、动作表现上有所增添或改动。()

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更多“创造性表现在幼儿表演时可根据自己对作品的角色、情节的体验,在语言、动作表现上有所增添或改动。()”相关的问题

第1题

表演游戏是幼儿按照童话、故事中的角色、情节和语言,进行创造性表演的游戏。()

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第2题

()是儿童按照童话或故事中的情节扮演一定的角色进行创造性表演。

A.音乐游戏

B.规则游戏

C.表演游戏

D.角色游戏

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第3题

创造性游戏是幼儿创造性反映现实生活的游戏,游戏是幼儿依据自己的兴趣爱好和知识能力,创造性地进行的,在幼儿园中此类游戏包括()。

A.感知运动游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.角色游戏

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第4题

表演角创设的指导要点()。

A.提供丰富的材料,营造表演的氛围

B.引导幼儿感受和理解作品,把握角色特点

C.鼓励幼儿按自己的意愿表演

D.教师可以参与幼儿的表演角活动

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第5题

在表演中,不要在意幼儿的基本步伐是否规范,教师应允许并鼓励幼儿按自己的意愿去创设形体动作。
()

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第6题

孤独症高危表现在患儿16月龄时的表现是什么()。

A.叫自己名字没有反应,听力正常

B.不能被逗乐,眼睛很少注视人

C.对语言指令没有反应,没有咿呀学语,没有动作手势语言

D.不说任何词汇,对语言反应少

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第7题

孤独症高危表现在患儿6月龄时的表现是什么()。

A.叫自己名字没有反应,听力正常

B.不能被逗乐,眼睛很少注视人

C.对语言指令没有反应,没有咿呀学语,没有动作手势语言

D.不说任何词汇,对语言反应少

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第8题

幼儿园文学作品教育活动设计与实施的基本结构()

A.学习文学作品的内容

B.理解体验作品经验

C.迁移作品经验

D.让幼儿反复记忆

E. 创造性想象和语言表述

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第9题

关于角色游戏与表演游戏,下列说法不正确的是()

A.角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际

B.表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品

C.角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏

D.表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏

E.角色游戏相对表演游戏而言,具有更高的规则性和结构性

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