更多“超学段的体育教学过程包括多个学段,各个学段,不同的地区,都会具有不同的()。”相关的问题
第1题
体育教学过程的层次可以分为超学段体育教学过程、学段体育教学过程、学年体育教学过程、学期体育教学过程、单元体育教学过程、课时体育教学过程。()
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第2题
最能概括体育教学本质的教学目标是()A.超学段体育教学目标B.学段体育教学目标C.学年体育教学
最能概括体育教学本质的教学目标是()
A.超学段体育教学目标
B.学段体育教学目标
C.学年体育教学目标
D.学期体育教学目标
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第3题
由国家安排的超学段体育教学过程可长可短,由12年至16年。()
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第4题
学段体育教学过程的特点有()。
A.发展阶段性
B.相互衔接性
C.互相冲突性
D.互相矛盾性
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第5题
体育教学目标的四个层次分别为:学段体育教学目标、学年体育教学目标、______、______。
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第6题
学段目标要承前启后,要服从跨学段体育教学目标的整体要求,体例和表述必须与上、下学段()。
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第7题
在教育目标的层次体系中,各级各类学校或各个学段的教育目标是()
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第8题
教学目标的层次:课时教学目标、单元教学目标、学段教学目标、()以及总的教育目的。
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第9题
写话教学是对哪一个学段作文教学的指称()
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第10题
()是各级各类学校及各个学段应该具体达到的教育目标,它是教育目的在各级各类学校中的具体化。
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第11题
三种远程教育的模式包括:同一学校内的教学、不同学校间的教学、不同区域间的教学。()
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