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[多选题]

幼儿园物质环境创设的实践偏差,主要表现在()。

A.物质环境的现代化、奢侈化

B.物质环境创设形式化

C.物质环境创设成人化

D.物质环境创设复杂化

答案
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更多“幼儿园物质环境创设的实践偏差,主要表现在()。”相关的问题

第1题

在幼儿园进行环境创设时,不仅要创设物质环境,还应创设()

A.社会环境

B.精神环境

C.室内环境

D.局部环境

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第2题

幼儿园心理环境的创设不必考虑创设优美、整洁的幼儿园物质环境。()
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第3题

幼儿园环境创设包括物质环境的创设和精神环境的创设,精神环境主要指人际氛围,幼儿园应当营造()的氛围,建立良好的人际关系。

A.宁静肃穆

B.尊重接纳

C.关爱友善

D.严肃有序

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第4题

学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境(物质与心理环境)?

学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境(物质与心理环境)?

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第5题

学校要创设符合心理健康教育所要求的()。A物质环境B人际环境C心理环境D经济环境

学校要创设符合心理健康教育所要求的()。

A物质环境

B人际环境

C心理环境

D经济环境

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第6题

在幼儿园教育环境创设中,存在关重物质环境轻心理环境的现象。()
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第7题

简述幼儿园物质环境创设的原则?

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第8题

幼儿园物质环境创设的丰富性原则。

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第9题

在幼儿园里,一进大门就是一些弯弯曲曲、凹凸不平的小路,一直到班级门口或楼梯口,这种环境的创设符合幼儿园物质环境创设的()原则。

A.儿童的环境

B.创设与利用并重原则

C.参与性原则

D.环境与活动相互支持原则

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第10题

对学前儿童的社会性发展而言,幼儿园精神环境的创设比物质环境创设更加重要。()
对学前儿童的社会性发展而言,幼儿园精神环境的创设比物质环境创设更加重要。()

此题为判断题(对,错)。

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