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[判断题]

从单个汉字的字形发展看,基本上是由繁到简,但是从汉字系统看,由繁到简的原则并不适用。()

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更多“从单个汉字的字形发展看,基本上是由繁到简,但是从汉字系统看,由繁到简的原则并不适用。()”相关的问题

第1题

教具的设计要遵循由简到繁、()、由具体到抽象的原则。

A.由易到难

B.有难到易

C.由繁到简

D.由抽象到具体

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第2题

故障诊断的原则是由简到繁;由表及里;由一般到特殊;由零件到总成。()
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第3题

英语和汉语的发展变化都是由繁到简,由不规范到规范。()
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第4题

职位分类标准是不断变化的,美国的发展趋势是由繁到简。()
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第5题

在培养各种动作时,要注意运动适量,由多到少,由易到难,由繁到简。()
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第6题

电子政务给政府管理带来的另外一个组织方面的变化,就是行政组织将(),机构可实现真正的精简。

A.由简到繁

B.由少到多

C.由多到少

D.由繁到简

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第7题

为下面的《汉字字形演变表》配写的一段文字,介绍了汉字字形的演变特点,其中说明不准确的一项是()

A.汉字演变具有象形程度逐步减弱的特点。

B.字形变化呈现由繁到简的特点。

C.从“鱼”“马”等字来看,小篆以及之前的汉字与图画相关,象形性强,笔画繁复。

D.金文之后象形程度减弱,字形逐步简化。

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第8题

简化太极拳的动作是以____的原则。 A.由简入繁,先易后难 B.由繁入简,先难后易 C.随机性

简化太极拳的动作是以____的原则。

A.由简入繁,先易后难

B.由繁入简,先难后易

C.随机性

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第9题

保育员培训应该符合国家对本职业提出的相关标准和要求,按照正面教育的原则,由简到繁,由低到高,使培训内容的难度与培训对象的基础和接受能力相适应。()
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第10题

律动的教学内容是由简到繁、由易到难、层层递进的,当儿童对音乐充分熟知后,再进行不同层次的难度挑战。()
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