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[单选题]

用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是()。

A.苛勒

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.桑代克

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发布时间：2021-07-21

更多“用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（)。A、苛勒B、巴甫洛夫C、斯金纳D、桑代克”相关的问题

第1题

桑代克通过“抓狂的饿猫”实验认为学习的本质是不断试误。（)

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第2题

从后期的观点来看，桑代克早年所做的饿猫学会逃出迷笼实验，实为条件反应学习实验，猫的行为不必用效果律解释，而是可以用操作，强化原理解释。（)

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第3题

苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过____实现的。

A.试误

B.顿悟

C.强化

D.联结

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第4题

用萘钠、THF制备聚α－甲基苯乙烯样品时，发现如下现象：试解释上述实验现象。

用萘钠、THF制备聚α-甲基苯乙烯样品时，发现如下现象：

试解释上述实验现象。

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第5题

用萘钠、THF制备聚α一甲基苯乙烯样品时，发现如下现象：试解释上述实验现象。

用萘钠、THF制备聚α一甲基苯乙烯样品时，发现如下现象：

试解释上述实验现象。

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第6题

桑代克的饿猫实验

在桑代克的饿猫逃出笼子的实验中，饿猫一次成功逃出获得食物的动作就会保留下来，而多次出现的无效动作却最终都被淘汰。这种学习定律属于（）

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第7题

研究PbSO4沉淀时，得到著名的实验曲线（图6－1)，试从理论上进行解释（提示：根据均相成核作用和异相成核作用进行

研究PbSO₄沉淀时，得到著名的实验曲线(图6-1)，试从理论上进行解释(提示：根据均相成核作用和异相成核作用进行解释)。

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第8题

研究PbSO₄沉淀时,得到下面著名的实验曲线,试从理论上进行解释.(根据均相成核作用和异相成

研究PbSO₄沉淀时,得到下面著名的实验曲线,试从理论上进行解释.（根据均相成核作用和异相成

核作用进行解释.)

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第9题

学习的试误说（名词解释)

学习的试误说(名词解释)

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第10题

研究PbSO4沉淀时，得到图9－2－1所示著名的实验曲线，试从理论上进行解释。（提示：根据均相成核作用

研究PbSO4沉淀时，得到图9-2-1所示著名的实验曲线，试从理论上进行解释。(提示：根据均相成核作用和异相成核作用进行解释。)

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