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[主观题]

()就是让教师以语言为主要表述工具,在备课的基础上,面对同行和专家,系统而概括地解说自己对具

()就是让教师以语言为主要表述工具,在备课的基础上,面对同行和专家,系统而概括地解说自己对具

体课程的理解,阐述自己的教学观点,表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等,然后由大家进行评说。

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更多“()就是让教师以语言为主要表述工具,在备课的基础上,面对同行和专家,系统而概括地解说自己对具”相关的问题

第1题

幼儿园各班设置语言区的内容包括()。

A.教师应投放一些方格本,以便让儿童练习写字

B.教师在语言区里投放一些填画游戏卡,以便有兴趣的儿童练习运笔

C.教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具,以便儿童练习讲述或边制作边讲述

D.教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带,以便儿童根据自己的喜好,有选择地收听文学作品

E.教师在语言区里投放一些识字卡片,以便有兴趣的儿童认读汉字

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第2题

示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的
语言环境中自然地模仿学习。()

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第3题

选择()广告媒体,就是选择了以语言的诉求为主要的诉求工具的方式。

A.杂志

B.广播

C.电视

D.报纸

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第4题

教学设计中我的存在主要解决作为教师的我怎么样让自己具有教师范儿的,我的语言,我的行为该如何
塑造等。()

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第5题

学前儿童语言教育评价主要包括()

A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

B.对儿童语言学习行为评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D.对教师设计活动能力评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

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第6题

在体育教育活动中渗透语言教育,可以让儿童在爬、跳、跑等一系列活动中,多观看教师的示范动作。(

在体育教育活动中渗透语言教育,可以让儿童在爬、跳、跑等一系列活动中,多观看教师的示范动作。()

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第7题

学前儿童语言教育评价主要包括()。

A.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

B.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

C.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

D.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

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第8题

斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的。

A.错误

B.正确

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第9题

什么是微课程

微课程以什么为核心()。

A.教师的脚本

B.微视频

C.面对面的主题活动

D.教师的备课环节

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第10题

演讲是演讲者面对听众,就某一问题以口头语言为主要形式、态势语言为辅助形式,系统地阐述自己观
点和主张的()的社会活动。

A真实

B虚假

C虚拟

D形式化

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第11题

教师的语言还要情理结合,让学生知晓做人的道理,让学生在思想上认同以后再加以行为上的引导,使他们在思想、行为上不断积累加强自己的人格素质。()
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