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[单选题]

科尔伯格用（)来研究儿童道德判断能力，提出儿童道德认知是经过三水平六阶段。

A.道德两难故事法

B.三山实验

C.双生子爬梯实验

D.期望实验

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发布时间：2022-02-16

更多“科尔伯格用()来研究儿童道德判断能力，提出儿童道德认知是经过三水平六阶段。”相关的问题

第1题

用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。A．弗洛伊德B．斯腾伯格C．艾里克森D．科尔伯格

用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

A．弗洛伊德

B．斯腾伯格

C．艾里克森

D．科尔伯格

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第2题

科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（)A．对偶故事法B．自然实验法C．观

科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是()

A．对偶故事法

B．自然实验法

C．观察法

D．道德两难故事法

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第3题

关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）

A.反对灌输，提倡发展儿童的道德思维

B.强调澄清儿童混乱的价值观

C.倡导发展性的道德教育原则

D.把道德发展划分为“三水平六阶段”

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第4题

用道德两难故事法让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（）

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.班杜拉

D.奥苏贝尔

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第5题

科尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.中习俗水平

D.后习俗水平

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第6题

科尔伯格三水平六阶段的道德认知发展理论是什么？

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第7题

运用对偶故事法研究儿童道德发展的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.科尔伯格

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第8题

简述科尔伯格道德认知发展理论的“三水平六阶段”说。

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第9题

科尔伯格研究道德认知发展采用的方法是A．两难故事法B．对偶故事法C．实验法D．问卷调查法

科尔伯格研究道德认知发展采用的方法是

A．两难故事法

B．对偶故事法

C．实验法

D．问卷调查法

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第10题

用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。

A.斯腾伯格

B.柯尔伯格

C.埃里克森

D.弗洛依德

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