题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）
A.国家课程、地方课程和校本课程
B.显形课、隐形课与实践课
C.必修课、选修课和活动课
D.理论课、实验课和活动课
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A.国家课程、地方课程和校本课程
B.显形课、隐形课与实践课
C.必修课、选修课和活动课
D.理论课、实验课和活动课
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更多“为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）”相关的问题
第4题
实行国家、地方、学校三级课程管理制度，为的是增强课程的（）
A.统一性
B.适应性
C.规范性
D.选拔性
第5题
A.二级课程
B.一级课程
C.三级课程
D.国家课程
第6题
A.回归生活的课程生态观
B.全人发展的课程价值取向
C.缔造取向的课程实践观
D.民主化的课程决策观
第8题
A.学生学习的促进者
B.教育教学的研究者
C.课程的开发者和建设者
D.社区型开放的教师
第9题
课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，其划分角度是()
A．课程的组织核心
B．学生对课程选择的自由度
C．课程管理制度角度
D．课程的存在形式
