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[主观题]

下列哪种系统规划方法从另一个角度识别管理目标,它反映了各种人的要求,而且给出了按这种要求的分层,然后转化为信息系统目标的结构化方法。它能保证目标比较全面,疏漏较少。()

下列哪种系统规划方法从另一个角度识别管理目标,它反映了各种人的要求,而且给出了按这种要求的分层,然后转化为信息系统目标的结构化方法。它能保证目标比较全面,疏漏较少。()

A.关键成功因素法

B.企业系统规划法

C.战略目标集转化法

D.企业实体法

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更多“下列哪种系统规划方法从另一个角度识别管理目标,它反映了各种人的要求,而且给出了按这种要求的分层,然后转化为信息系统目标的结构化方法。它能保证目标比较全面,疏漏较少。()”相关的问题

第1题

下列哪种系统规划方法从另一个角度识别管理目标,它反映了各种人的要求,而且给出了按这种要求的分层,然后转化为信息系统目标的结构化方法。它能保证目标比较全面,疏漏较少()。

A.关键成功因素法

B.企业系统规划法

C.战略目标集转化法

D.企业实体法

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第2题

下列哪种系统规划方法能抓住主要矛盾,使目标的识别突出重点。此方法最有利于确定企业的管理目标()。

A.关键成功因素法

B.企业系统规划法

C.战略集目标转化法

D.企业实体法

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第3题

关于战略目标集转化方法的优点,不正确的是()

A.反映了各类群体的要求

B.给出了转化为信息系统目标的结构化方法

C.全面识别目标

D.重点突出

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第4题

()是从横向的角度对总目标的开展,它反映了儿童社会性发展内容的全面性与完整性。

A.A.年龄阶段目标

B.B.分类目标

C.C.主题教学目标

D.D.课时教学活动目标

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第5题

从社会要求的角度来看,学前儿童语言教育目标应当()

A.反映儿童的要求

B.反映家长的要求

C.反映教育机构的要求

D.反映国家现阶段的价值观念

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第6题

从管理角度看,()在儒家管理思想中位居“总则”、“宗旨”类地位,它决定了人力资源管理的目标、基本思想和评价标准,其他的管理在此总则下展开,或者说是为了其目标达成服务。

A.仁

B.义

C.礼

D.智

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第7题

非功能需求是从各个角度正确系统的约束和限制,反映了应用正确软件系统质量和特性的额外要求()

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第8题

语文课程标准从过程和方法角度,明确规定了各项发展性目标。()
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第9题

温度是从热平衡的观点,描述了热平衡系统()的一种物理量,它反映了物体分子运动()的大小。
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第10题

企业信息管理规划的方法中,()法识别的目标反映各种人员的要求,并能给出这些要求的分层结构,能够保证目标的全面性。

A.A.关键成功因素(CSF)法

B.B.企业系统规划(BSP)法

C.C.战略目标转移(SST)法

D.D.企业目标转移(BST)法

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第11题

按照国家税务总局要求,税收风险管理的基本内容包括()。

A.目标规划

B.信息收集

C.风险识别

D.等级排序

E.风险应对

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