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[单选题]

新《纲要》强调,学前儿童获取科学经验的途径有()。

A.家长指导活动

B.同伴合作活动

C.老师指导活动

D.自己探索活动

答案
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更多“新《纲要》强调,学前儿童获取科学经验的途径有()。”相关的问题

第1题

学前儿童科学教育的实质是()。

A.教师的指导

B.获取知识

C.儿童的科学探索活动

D.主建构初级科学概念

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第2题

以下属于学前儿童家庭情商教育活动的是()。

A.交流活动

B.游戏活动

C.同伴活动

D.体育活动

E.教师与家长间的合作活动

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第3题

区角活动是学前儿童学科学的重要途径,在区角活动中教师的指导可以从以下()方面入手。

A.创设良好的心理环境

B.应让学前儿童自由选择活动内容和材料

C.观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助

D.指导学前儿童遵守活动规则

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第4题

家长应该如何支持学前儿童的科学探索()?

A.理解学前儿童的探索行为

B.积极参与学前儿童的探索活动

C.让学前儿童独自探索

D.为学前儿童的探索提供物质条件

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第5题

学前儿童的科学探索活动需要家长的()。

A.参与

B.支持

C.反对

D.抵触

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第6题

角色扮演活动属于()学前儿童情商教育活动。

A.艺术活动

B.合作活动

C.同伴活动

D.说笑活动

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第7题

角色扮演活动属于哪一类学前儿童情商教育活动?()

A.艺术活动

B.合作活动

C.同伴活动

D.说笑活动

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第8题

学前儿童在热情投入地进行科学探索时会弄脏衣服房间、弄乱弄坏物品,甚至会出现一些看似“破坏性”的行为。面对这些行为,家长认为这是孩子调皮捣蛋,会严厉制止孩子的探索活动。这说明家长()。

A.家长不理解学前儿童的探索行为

B.家长没有为学前儿童的探索提供物质条件

C.家长没有积极参与学前儿童的探索活动

D.幼儿园没有引导家长了解科学教育的重要性

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第9题

正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于:

A.都是儿童自己的科学探索活动

B.都有固定的场所

C.都是儿童主动地选择材料

D.都需要教师的直接指导

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第10题

学前儿童情商教育的活动有()。

A.同伴活动

B.游戏活动

C.说笑活动

D.交流活动

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第11题

家长的鼓励和积极参与对学前儿童科学探索活动是十分有利的。()
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