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第1题
班杜拉的社会学习理论是()。A.新行为主义的代表性理论B.认知心理学的代表性理论C.皮亚杰理论的源
班杜拉的社会学习理论是()。
A.新行为主义的代表性理论
B.认知心理学的代表性理论
C.皮亚杰理论的源头
D.精神分析理论的一种
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第2题
社会认知理论来源于心理学理论中的( )
A.格式塔心理学
B.新精神分析心理学
C.行为主义心理学
D.人本主主义心理学
E.勒温的场论
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第3题
强调多角度、多层次地进行体育学习是______学派的理论。
A.行为主义
B.认知心理学
C.建构主义
D.人本主义
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第4题
强调“自下而上”学习策略理论的学派是______。
A.行为主义
B.建构主义
C.认知心理学
D.人本主义
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第5题
直接教学模式的心理学基础是()。
A.行为主义心理学
B.精神分析理论
C.成熟理论
D.认知心理学
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第6题
()反对内省,否认意识,主张运用实验方法对人的心理进行研究。
A.行为主义心理学
B.精神分析理论
C.成熟理论
D.认知心理学
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第7题
对幼儿园课程产生重大影响的心理学流派是()。
A.认知心理学
B.成熟理论
C.精神分析理论
D.行为主义
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第8题
重视过程的教育评价理论的心理学基础是()。
A.人本主义心理学
B.行为主义心理学
C.建构主义心理学
D.认知主义心理学
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第9题
在当代,对幼儿园课程产生过重大影响作用的心理学流派主要是()。
A.认知心理学
B.成熟理论
C.精神分析理论
D.行为主义心理学
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第10题
在行为主义的框架中发展起来的很有代表性的学习理论是()。
A.社会学习理论
B.目标设置理论
C.期望理论
D.认知主义学习理论
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第11题
从方法论上,课程编制的目标模式依据的是()。
A.认知心理学
B.成熟理论
C.精神分析理论
D.行为主义心理学
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