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[单选题]

两种音乐欣赏的层次：（）

A.会享受；能评价

B.会享受；能创作

C.让音乐在耳边奏响；全神贯注投入到音乐之中

D.让音乐在耳边奏响；用自己的专业去创新音乐

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发布时间：2021-07-21

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第1题

音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。()

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第2题

音乐教育目标中最基础的目标()。

A.发展幼儿感受音乐的能力

B.积累一定的音乐词汇

C.让幼儿享受参与唱歌活动的快乐

D.发展幼儿运用嗓音

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第3题

对社会来说，对音乐的需要体现在()。

A.参与音乐活动

B.支持音乐事业

C.需要音乐享受

D.进行音乐创作

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第4题

音乐欣赏的主要方法有

A.分析音乐

B.感受音乐

C.体验音乐

D.理解音乐

E.想象音乐

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第5题

音乐欣赏的关键的心理活动是下面哪一项（）

A.了解音乐的创造背景

B.体验微妙的情绪变化

C.深刻理解曲音乐表现的主题

D.了解音乐的创作形式

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第6题

音乐欣赏区域活动较为常见的组织形式主要有哪几种方式（)。

A.画音乐

B.看音乐

C.讲音乐

D.舞音乐

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第7题

（）是一种在音乐知觉基础之上更深层次的心理活动，它使个体依据知觉把握的材料，将自己的丰富经验渗入其中，在广阔的心理时空内神游。

A.音乐联想

B.音乐感悟

C.音乐思维

D.音乐想象

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第8题

演奏区角活动是幼儿学习音乐、享受音乐的有效途径之一。（)

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第9题

手机彩铃业务

开启的话，是用户自己享受自己定制的彩铃音乐服务。()

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