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第1题
学前儿童语言教育评价的原则包括:
A.客观性原则
B.参照性原则
C.全面性原则
D.发展性原则
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第2题
学前儿童语言教育活动评价的原则:()
A.教师参与评价的原则
B.客观性原则
C.全面性原则
D.参照性原则
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第3题
学前儿童语言教育活动评价的原则包括()、客观性原则、全面性原则和参照性原则。
A.教师参与评价原则
B.基础性原则
C.有效性原则
D.针对性原则
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第4题
在幼儿园语言教育评价中,对评价要有、完整的认识,评价不仅是为了鉴别、检查儿童学习的情况,发展的状况,同时也是为了提供真实的信息,目的使老师、家长更好的了解自己的孩子语言发展的状况,这是评价的()原则。
A.客观公正的原则
B.参照性原则
C.连续全面性的原则
D.的价值观
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第5题
对幼儿语言教育活动的评价应遵循()原则。
A.教师参与评价的原则
B.客观性原则
C.全面性原则
D.发展性原则
E.参照性原则
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第6题
教师参与评价原则、()、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。
A.针对性原则
B.基础性原则
C.有效性原则
D.客观性原则
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第7题
语言教育评价的实施不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩,这是进行教育评价最基本的原则,即()
A.教师参与原则
B.客观性原则
C.全面性原则
D.参照性原则
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第8题
学前儿童家庭创造教育的原则()A.全面性原则B.个别性原则C.活动性原则D.宽松性原则E.赞赏性原
学前儿童家庭创造教育的原则()
A.全面性原则
B.个别性原则
C.活动性原则
D.宽松性原则
E.赞赏性原则
F.示范性原则
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第9题
语言教育评价的实行不能主观臆断或掺杂个人的情绪颜色,这是进行教育评价最基础的准则,即()
A.教师参加原则
B.客观性原则
C.全面性原则
D.参照性原则
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